11、12歲孩子的心理特征

1、11歲娃，首先，請(qǐng)大家牢記一個(gè)很重要的觀念：孩子的成長，并不是“必然”會(huì)一直“進(jìn)步”。他們的進(jìn)步是呈螺旋式的，有時(shí)候會(huì)“倒退”，原本平衡的心態(tài)和發(fā)展會(huì)間或變得不平衡，甚至出現(xiàn)極端的轉(zhuǎn)變，包括性格的走向都會(huì)發(fā)生開朗或者內(nèi)斂之間的轉(zhuǎn)換。大體上，孩子的成長過程中，2歲左右、6歲左右、11歲左右，是3個(gè)最厲害的不平衡不合順期。這些時(shí)段中的孩子，不但讓父母很煩惱(因?yàn)樗麄兲磁眩榫w也很負(fù)面)，而且他們自己也很煩惱。這其實(shí)是因?yàn)樯眢w和心理的成長給

2、他們帶來嚴(yán)重的不平衡，而他們自己為年齡幼小，駕馭不了這些不平衡。做父母的如果能牢記叛逆期的孩子實(shí)際上是掙扎在他們自己成長的不平衡中，就容易理解、體諒、接納孩子的“不乖”了。當(dāng)然，也就能夠更寬厚地對(duì)待自己和孩子間的矛盾與沖突了。我們先整體上看看1014歲孩子的發(fā)展。10歲的孩子大多處于平衡階段，內(nèi)在與外在都滿合順，和周圍社會(huì)包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同，很多6歲孩子甚至2歲孩子帶給我們的磨礪都會(huì)重現(xiàn)。他們情緒不穩(wěn)定(時(shí)晴時(shí)雨)

3、，不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯(cuò))，而且很敏感。12歲孩子又變回善解人意樂于合作的“乖娃娃”。13歲呢，變?yōu)閮?nèi)向了，喜歡獨(dú)處，遠(yuǎn)離人群，包括躲著父母。到了14歲，再一次轉(zhuǎn)變，他們什么都好奇，什么都精力充足地去做，相當(dāng)獨(dú)立，人也快樂很多。11歲孩子最大的特征，是以自我為中心。他不愿意合作，哪怕稍做讓步就能讓事情順利進(jìn)行。他行動(dòng)拖拉，但挑剔起媽媽的不是來卻半點(diǎn)也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴(yán)以待人”的態(tài)度。這時(shí)候也是家長最別指望孩子來協(xié)助家務(wù)的年

4、齡。這段時(shí)間11歲娃和媽媽的關(guān)系最差，他時(shí)刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達(dá)理很多。因此，如果可能的話你不妨襲用中國傳統(tǒng)的“易子而教”，倒會(huì)是個(gè)很好的解決方案。11歲是煩惱最多，害怕的東西也最多的年齡。他們最煩惱的事情，和10歲孩子一樣，是上學(xué)、家庭作業(yè)和學(xué)校課程。其次，媽媽的生活、自己的身體發(fā)育也是他們煩惱的事情。他們還害怕蛇蟲等動(dòng)物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。他會(huì)覺得自己越變越壞，覺得自己什么都做不好。他們與家

5、人以外的人相處還好，不過和媽媽很過不去。有時(shí)候哪怕和朋友玩的時(shí)候，為了爭東西或者爭輸贏也會(huì)有欺瞞的行為，包括拿商店里的東西。他相當(dāng)?shù)膽n郁、笨拙。對(duì)別人對(duì)自己都挺吹毛求疵的，卻討厭別人批評(píng)他。在學(xué)校里的行為也越來越糟。他不但可能討厭上學(xué)，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。當(dāng)然，比在家里好不少。還有，他可能早上上學(xué)前常常情緒敗壞，但下課時(shí)又往往變得滿開心的了。11歲娃很討厭工作，當(dāng)然，他覺得感興趣則

6、另當(dāng)別論。對(duì)于不感興趣的工作，他會(huì)想出各種各樣的理由和方法來拒絕、偷懶。12歲的孩子更容易被新鮮事物所吸引，他們很難長時(shí)間的關(guān)注同一件事情，凡是新鮮、具體、生動(dòng)、形象新穎的對(duì)象，都能激起孩子的興趣和吸引孩子的注意，這是12歲孩子的心理特點(diǎn)之一。12歲孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，所以注意的范圍相對(duì)也小，不是很善于分配自己的注意力，有實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，12歲的孩子心里只能同時(shí)注意到23個(gè)客體，是成年人的一般，孩子的注意力很容易出現(xiàn)“顧此失彼”的狀態(tài)，可能孩子

7、在聚精會(huì)神的讀書，卻忘了正確的坐姿。1212歲孩子的情感心理特點(diǎn)歲孩子的情感心理特點(diǎn)12歲的孩子情感表現(xiàn)方式會(huì)顯得比較容易激動(dòng)，喜怒哀樂很容易就會(huì)通過面部表情表現(xiàn)出來，情感表達(dá)也越來越豐富，在學(xué)習(xí)興趣或者是班級(jí)體中的比如友誼感、責(zé)任感等等都能自己逐步控制情感。當(dāng)然12歲兒童意志還是很薄弱，自己的主動(dòng)性獨(dú)立性都還比較差，需要家長不斷的督促，很容易受到外界的干擾，意志力很弱。12歲孩子的自我評(píng)價(jià)水平很低，主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：1、12歲孩

8、子善于評(píng)價(jià)別人，但是很難正確的評(píng)價(jià)自己。2、12歲孩子很容易看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但是卻不容易看到缺點(diǎn)。3、12歲孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)都在發(fā)生變化，可能昨天還是好朋友，今天就會(huì)急赤白臉了。叛逆時(shí)期的孩子心理的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，他們總是會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)成人社會(huì)不能言說的排斥感，叛逆的孩子想盡快擺脫父母的管束，向往成人世界，在不停的尋找內(nèi)心世界里對(duì)這個(gè)社會(huì)的的定義。家長應(yīng)該怎樣對(duì)待正處于叛逆期的孩子呢不管怎么樣教育，做父母的不能忘記一個(gè)道理，要講情理，

9、情在前面，理在后面，用柔和的方式對(duì)待自己叛逆期的孩子，說不定會(huì)收到意想不到的成果。第一、多溝通觀察，多觀察揣摩自己跟孩子的溝通方式，很多時(shí)候，做父母的要跟孩子來心與心的溝通交流可能要扮演很多角色，甚至是超脫出自己的角色范圍，從第三者的角度看待孩子叛逆的問題。第二、冷靜，面對(duì)正在跟你咆哮或者是說不的孩子要提醒自己，要保持冷靜，等到孩子冷靜以后再談。第三、尋求意見，多聽取周圍人的育兒經(jīng)驗(yàn)，或者是跟老師多溝通交流，根據(jù)孩子的表現(xiàn)來酌情對(duì)待。第