《我與社會》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、14《我與社會我與社會》導學案導學案【學習目標】知識目標初步形成交往與溝通的能力,從而順利適應社會生活能力目標認識到自身發(fā)展與社會的關系,初步認識和理解社會的復雜性情感態(tài)度與價值觀目標增進熱愛社會的情感,更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往【重點難點】學習重點:讓學生認識到自身發(fā)展與社會的關系,初步認識和理解社會的復雜性。學習難點:培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力。學習過程:一、導入新課(展示圖片)情景?。盒∶鞯囊惶臁7治?/p>

2、:通過小明一天的活動,你感受到了什么?提示:小明一天的生活是豐富多彩的。教師過渡:我們今天就學習我們在社會生活中的活動。二、新課講授目標導學一:感受社會生活(一)豐富的社會生活活動一:圖片欣賞(展示圖片)342(展示圖片)識別幾種社會關系:提示:同學關系。提示:師生關系。提示:母子(女)關系。提示:消費關系。3分析:四幅圖片及社會關系網告訴我們一個什么道理?提示:我們會參與各種各樣的社會關系。活動三:情景圖片展示我是消費者我是大哥哥1讀

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