五年級(jí)品德與社會(huì)我的祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

1、冀教版五年級(jí)上冊第一單元《我的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)北早現(xiàn)學(xué)區(qū)北孫小學(xué)康建軍教材分析教材分析：《我的祖國》是冀教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊第一單元《可愛的中國》中的第一課。作為本單元的起始課，學(xué)生需要通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解我國的領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃，人口數(shù)量。同時(shí)學(xué)會(huì)看地圖，并通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。學(xué)情分析學(xué)情分析：本節(jié)課所面對(duì)的對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，他們通過課前搜集資料對(duì)本課已經(jīng)有了初步的了解。這節(jié)課綜

2、合了地理和品德兩方面的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“祖國風(fēng)光，喚起愛國熱情；感受祖國疆域的遼闊；在溫差時(shí)差中感受祖國有多大；升華愛國情感”四個(gè)任務(wù)，在活動(dòng)中教會(huì)學(xué)生看懂地圖，逐步引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)祖國、了解祖國，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。第一課時(shí)：祖國的域疆教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、知道我過的領(lǐng)土面積，掌握我國的地理位置2、了解我國的海陸疆域、南北東西的差異。過程與方法目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，自主探究，合作學(xué)習(xí)等方面的能力2、學(xué)會(huì)看圖識(shí)圖

3、的一些方法情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受祖國的幅員遼闊，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國的大好河山的情感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道我過的領(lǐng)土面積、海陸疆域，感受祖國的幅員遼闊。教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)祖國疆域的了解，激發(fā)愛國之情。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：搜集祖國風(fēng)光圖片，歌曲《我愛你中國》，《祖國有多大》，中國疆域，世界地圖，中國地圖，中國政區(qū)圖等相關(guān)資料制作成教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：了解中國的國土面積及世界排名；了解我國東南西北四個(gè)極

4、點(diǎn)教師補(bǔ)充：我國的面積相當(dāng)于整個(gè)歐洲的面積，相當(dāng)于日本的25倍，英國的40倍，法國的17倍，韓國的97倍。除了960萬平方千米的陸地面積外，我國還有300萬平方千米的海洋面積。設(shè)計(jì)意圖：將我國的面積與其他國家的國土面積進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生比較形象設(shè)計(jì)意圖：將我國的面積與其他國家的國土面積進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生比較形象地感知我國疆域的遼闊。各種數(shù)字的呈現(xiàn)，學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。地感知我國疆域的遼闊。各種數(shù)字的呈現(xiàn)，學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

5、3、了解祖國的鄰邦師：由于我國疆域遼闊，所以我國還是世界上陸海鄰國最多的國家之一。請同學(xué)們查找地圖，看一看與我國相鄰的國家有哪些，哪些與我國隔海相望，哪些與我國陸地相連？（1）教師出示中國政區(qū)圖（2）學(xué)生組內(nèi)讀圖交流（3）學(xué)生匯報(bào)結(jié)果我國陸上鄰國有十四個(gè)，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。隔海相望的國家有6個(gè)：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度

6、尼西亞。教師推薦“巧記鄰國小妙招”：十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己查找地圖，在小組中互相交流，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己查找地圖，在小組中互相交流，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂交流、主動(dòng)探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂交流、主動(dòng)探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。任務(wù)三：在溫差和時(shí)差中感受祖國有多大1、欣賞