部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《再塑生命的人》教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《再塑生命的再塑生命的人》教案教案部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《再塑生命的人再塑生命的人》教案教案一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.1.識(shí)記、理解、積累文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。識(shí)記、理解、積累文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.2.把握文章基本內(nèi)容，理解題目的含義。把握文章基本內(nèi)容，理解題目的含義。3.3.練習(xí)默讀、批注的讀書

2、方法，提高默讀速度。練習(xí)默讀、批注的讀書方法，提高默讀速度。4.4.感悟安妮感悟安妮莎莉文老師深沉博大的愛(ài)心及其獨(dú)特的莎莉文老師深沉博大的愛(ài)心及其獨(dú)特的教育方式，學(xué)習(xí)海倫教育方式，學(xué)習(xí)海倫凱勒自強(qiáng)不息的精神，體會(huì)她熱愛(ài)凱勒自強(qiáng)不息的精神，體會(huì)她熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)1.1.教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾以及文段教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾以及文段的關(guān)鍵語(yǔ)句把握基

3、本內(nèi)容，了解文章大意。的關(guān)鍵語(yǔ)句把握基本內(nèi)容，了解文章大意。2.2.教學(xué)難點(diǎn)：感悟安妮教學(xué)難點(diǎn)：感悟安妮莎莉文老師深沉博大的愛(ài)心莎莉文老師深沉博大的愛(ài)心及其獨(dú)特的教育方式，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者自強(qiáng)不息的精神及其獨(dú)特的教育方式，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者自強(qiáng)不息的精神以及對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍視，進(jìn)而樹立正確的生命以及對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍視，進(jìn)而樹立正確的生命觀。觀。三、教學(xué)策略三、教學(xué)策略學(xué)生自主默讀學(xué)生自主默讀────合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)────

4、聯(lián)系生活的教學(xué)策略。聯(lián)系生活的教學(xué)策略。本冊(cè)教材的編寫改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練的本冊(cè)教材的編寫改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，積極倡導(dǎo)自主合作探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)現(xiàn)狀，積極倡導(dǎo)自主合作探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)37教師明確本單元重點(diǎn)的閱讀方法及策略。本單元重點(diǎn)教師明確本單元重點(diǎn)的閱讀方法及策略。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)默讀，要求默讀過(guò)程中不出聲、不動(dòng)唇、不指讀

5、、不學(xué)習(xí)默讀，要求默讀過(guò)程中不出聲、不動(dòng)唇、不指讀、不回看，一氣讀完全文回看，一氣讀完全文學(xué)會(huì)在閱讀中關(guān)注標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾學(xué)會(huì)在閱讀中關(guān)注標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語(yǔ)句及文段中的關(guān)鍵語(yǔ)句(議論、抒情、描寫的語(yǔ)句議論、抒情、描寫的語(yǔ)句)把握基本把握基本內(nèi)容，了解文章大意。內(nèi)容，了解文章大意?！驹O(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生明確本課的閱讀方法和閱讀策略。讓學(xué)生明確本課的閱讀方法和閱讀策略。2.2.初讀課文，了解內(nèi)容。初讀課文，了解內(nèi)容。任務(wù)一

6、：初讀課文，積累生詞。任務(wù)一：初讀課文，積累生詞。教師活動(dòng)：要求學(xué)生默讀課文，圈點(diǎn)文中的生字詞，教師活動(dòng)：要求學(xué)生默讀課文，圈點(diǎn)文中的生字詞，然后借助字典等工具書處理生字、詞的音、形、義。然后借助字典等工具書處理生字、詞的音、形、義。學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)查字典給生字詞標(biāo)注拼音，并把識(shí)記學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)查字典給生字詞標(biāo)注拼音，并把識(shí)記的生字詞記錄在筆記本上。的生字詞記錄在筆記本上?！驹O(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)默讀，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，做到練習(xí)默讀，積累重點(diǎn)

7、詞語(yǔ)，做到“讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)”文章。文章。任務(wù)二：默讀課文，概括內(nèi)容。任務(wù)二：默讀課文，概括內(nèi)容。(1)(1)要求學(xué)生默讀課文，做到眼到、心到、手到。所謂要求學(xué)生默讀課文，做到眼到、心到、手到。所謂“眼到眼到”，就是認(rèn)真用眼看，不能一目十行，就是認(rèn)真用眼看，不能一目十行““心到心到”，就是，就是邊讀邊思考。本課的題目是邊讀邊思考。本課的題目是“再塑生命的人再塑生命的人”，同學(xué)們?cè)谧x，同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中要思考：為什么生命要的過(guò)程中要思考：為什么生