中醫(yī)藥學院學生工作總結

1、個人工作總結個人工作總結王語芝王語芝本人入職一年有余，在這一年多的時間里，我努力工作和學習，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F在，將我入職以來的工作總結如下：一、個人理論學習不斷加強一、個人理論學習不斷加強非常感謝學院領導能給我們提供學習的機會，今年外出調研學習了三次，每一次都有新的體會和感受，培訓的理論學習使自己補充了更多新知識，會后與其他學院、其他高校

2、老師的交流中學習到更多經驗、有更多的見聞的感觸。首先，暑假去韶關開展的助學貸款調研宣傳工作，使自己對助學貸款工作了解得更加細致全面；通過與其他學院輔導員老師的溝通了解到其他學院開展助學貸款的經驗。緊接著，參加了廣東省輔導員培訓，培訓全面而系統(tǒng)，有理論學習，有分小組討論；與其他高校的輔導員交流工作感受、遇到的問題，現在我們還會在微信群聊天討論，建立起了良好的友誼；11月底，在我院即將成立二級心理輔導站之際，我參加了廣東省心理健康教育課程研

3、討會，會上聽到來自各個學院的老師展示分享上這門課程的心得體會交流方法，喚起了很多教學實習的回憶，激起了一顆上講臺授課的心。會后與其他高校心理老師交流，對我院下一步開展二級心理輔導站的工作又有了更多啟發(fā)。學院助學貸款工作由我負責，2014年度辦理校園地助學貸款總人數77人；其中2014級15人，2013級16人，2012級22人，2011級21人，2010級3人。催繳今年本金到期3人，催繳今年利息到期3人。通過對新生貧困生資料收集及審核，

4、召開困難學生評議座談會，各班評議小組排序，審核及公示。最終2014級總計116名同學進入家庭經濟困難學生信息庫，其中，39名評定為特困生，77名評定為貧困生。其中，19人獲得廣東籍新生學費補助，20人獲得國家助學金，87人獲得校內生活補助。根據《至信獎學金章程》要求，在2014級中藥學和中藥制藥兩個專業(yè)的學生中根據家庭困難排序以1:1.5的比例遞交9人進入評審委員會。四、學生管理制度化建設逐步形成四、學生管理制度化建設逐步形成針對上一年

5、度新生管理中出現的問題，結合今年學生處實行的班級管理制度，特建立一系列學生管理制度，旨在提高學生提高自我管理的能力，同時減輕輔導員工作負擔。1、日?？记诩安閷嬛贫取⑷粘？记诩安閷嬛贫戎贫?014級《晚查寢及請銷假制度》，《中醫(yī)藥學院2014級晚查寢及其他集體活動考勤班委值班安排及情況登記表模板》等，規(guī)范統(tǒng)一記錄格式，檢查結果每周點名會匯報。2、每周骨干會制度和班委會制度、每周骨干會制度和班委會制度每周召開一次骨干會，各班主要委員匯報一