《折線統(tǒng)計(jì)圖》說(shuō)課稿

1、1《折線統(tǒng)計(jì)圖》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我說(shuō)課內(nèi)容是：人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第七單元《折線統(tǒng)計(jì)圖》第一課時(shí)。下面我就從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析一、教材分析《折線統(tǒng)計(jì)圖》一節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第七單元的內(nèi)容，它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的基本方法，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；了解了統(tǒng)

2、計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活的意義和作用，建立了統(tǒng)計(jì)的觀念的基礎(chǔ)上，又一次認(rèn)識(shí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖——單式折線統(tǒng)計(jì)圖。單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)除了可以表示一個(gè)數(shù)量的多少之外，最主要的作用是表示一個(gè)數(shù)量的增減變化情況。本節(jié)內(nèi)容為以后的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖作準(zhǔn)備，通過(guò)正確地認(rèn)讀統(tǒng)計(jì)圖，為今后學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)圖分析打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)基于以上認(rèn)識(shí)，我把本節(jié)《折線統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)目標(biāo)定位于以下幾點(diǎn)：1、知識(shí)與技能：在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，并知道其特征。能從單

3、式折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行合理的推測(cè)。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)與作用的過(guò)程，感受從“具體”到“一般”的數(shù)學(xué)思想方法。3教學(xué)時(shí)，我通過(guò)學(xué)生感興趣的話題引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到觀察、概括、想象、遷移等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，在師生互動(dòng)中讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。六、教學(xué)過(guò)程：六、教學(xué)過(guò)程：本課分成：激趣導(dǎo)入——探究新知——知識(shí)拓展——實(shí)踐應(yīng)用四塊內(nèi)容。在

4、激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入部分：在教學(xué)中，通過(guò)例1某市中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)引入教學(xué)，復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖，從腦海中提取與本節(jié)課相關(guān)的認(rèn)知信息，為新知的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。以條形統(tǒng)計(jì)圖為基礎(chǔ)引出折線統(tǒng)計(jì)圖，以知識(shí)遷移的方式建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，互相合作，認(rèn)識(shí)了折線統(tǒng)計(jì)圖，并能夠根據(jù)折線圖回答和提出問(wèn)題。在探索學(xué)習(xí)中知道折線圖既可以反映數(shù)量的多少，更能反映數(shù)量的增減變化，進(jìn)一步了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特征。在探究新知探究新知部分：通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖

5、與折線統(tǒng)計(jì)圖異同點(diǎn)的對(duì)比，真正理解把握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。相同點(diǎn)的比較最主要是讓學(xué)生理解折線統(tǒng)計(jì)圖的一般知識(shí)；而不同的比較最主要是讓學(xué)生能準(zhǔn)確把握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，觀察折線統(tǒng)計(jì)圖中線段上升——數(shù)量增加，下降——減少，傾斜角度——增減幅度，從而引出不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清晰表示出數(shù)量的增減變化。這樣，通過(guò)以上兩部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解掌握了折線統(tǒng)計(jì)圖。在知識(shí)拓展知識(shí)拓展部分：讓學(xué)生指出折線統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用（主要有股票圖、心電圖等），體