人教版四年級上冊平行與垂直教案

1、平行于垂直平行于垂直教學設計執(zhí)教教師：王軍偉麥南中心小學201510271、重點看“互相平行”“互相垂直”的概念。試理解“同一平面”“不相交”“互相”的含義。2、想一想，怎樣判斷同一平面內兩條直線的位置關系是平行，還是垂直？如有疑問可在小組內討論。師：早就聽說咱們班的學生動手能力很強，老師想考驗一下你們，敢不敢接受挑戰(zhàn)？生：敢。師：好，從你們的回答聲中，老師能聽出來你們非常的自信。那就請聽題，請在你的課堂練習本上任意畫出兩條直線作為一組

2、，你能畫出幾組不同的情況？待會兒我們來比比看看誰畫的最多。師：有沒有畫四種的？那有沒有比四種多的？那就請你來黑板上畫出你所畫的。師：咱班的學生果然名不虛傳，動手能力就是強，老師也畫了幾組，我們來一塊兒看看，你能不能試著給他們分一分類，小組交流一下。生1：（1）和（3）是一類，（2）和（4）是一類，根據是看他們是不是交叉到一塊兒。生2：（1）是一類，（2）（3）（4）是一類師：你真是一個善于觀察的孩子，只不過在數學上我們把（2）（4）這兩