人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《垂直與平行》教學(xué)

1、《垂直與平行》教學(xué)案例單位：廣饒縣同和小學(xué)姓名：金紅聯(lián)系電話：13864710878小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評選2【教學(xué)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識垂線和平行線。3培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確理解“互相平行”、“互相垂直”等概念，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“同一平面”的定義。

2、【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】課件，水彩筆，尺子，三角板，量角器，小棒，紙，雙面膠?！窘虒W(xué)過程】一、畫圖感知，建立表象1.回顧舊知師：今天，老師請來了一個(gè)老朋友（出示：直線圖），你們說說它是誰？（直線）回顧一下，直線有什么特點(diǎn)呢？（生：沒有端點(diǎn)，可以向兩邊無限延伸）2.學(xué)生想象在無限大的平面上兩條直線的位置關(guān)系師：老師這兒有一張紙，如果把這個(gè)面無限擴(kuò)大，閉上眼睛，想象一下，它是什么樣子的？在這個(gè)無限大的平面上，出現(xiàn)了一條直線，又出現(xiàn)一條直線。想一想