滬粵版八年級上冊物理教案全冊

1、物理物理科教學(xué)計劃表科教學(xué)計劃表2013201420132014學(xué)年度第學(xué)期八年級項目內(nèi)容周次教學(xué)安排課時備注第一周《希望你喜愛物理》《長度和時間的測量》第二周《長度和時間測量的應(yīng)用》《嘗試科學(xué)探究》第三周《我們怎樣聽見聲音》《我們怎樣區(qū)分聲音》第四周《讓聲音為人類服務(wù)》《光世界巡行》第五周《探究光的反射定律》第六周《探究平面鏡成像特點》第七周《探究光的折射規(guī)律》第八周《奇妙的透鏡》第九周《探究凸透鏡成像規(guī)律》第十周《眼睛與光學(xué)儀器》第

2、十一周《從全球變暖談起》第十二周《探究汽化和液化的特點》第十三周《探究熔化和凝固的特點》第十四周《升華和凝華》第十五周《水循環(huán)與水資源》第十六周《物體的質(zhì)量》第十七周《探究物質(zhì)的密度》第十八周《密度知識的應(yīng)用》第十九周《認識物質(zhì)的一些物理屬性》第二十周《點擊新材料》教學(xué)過程設(shè)計新課講授：1物理研究什么在生活中，我們身邊的物理現(xiàn)象。例如：飛機為什么能在空中飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動機為什么能轉(zhuǎn)動？用望遠鏡為什么能看得遠些？（此處舉例應(yīng)

3、包括力、熱、電、光的現(xiàn)象。）大家想一想，還有哪些曾經(jīng)使你感到新奇的現(xiàn)象？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，并指出學(xué)生所提出的各種問題，哪一些是屬于力的、熱的、光的、電的現(xiàn)象，指出這都是物理研究的內(nèi)容。若學(xué)生發(fā)言涉及化學(xué)、生物等學(xué)科的內(nèi)容，也給歸類，說明不是物理研究的內(nèi)容。）2物理是有趣的物理課上研究的一些現(xiàn)象，許多是我們沒有見過，也沒有想過。下面我們將要做的幾個實驗，雖然我們今天還不能揭開它們的謎底，但可以告訴我們，物理學(xué)研究的現(xiàn)象是十分有趣的。實驗一：

4、學(xué)生實驗請同學(xué)們將一長紙條平放在桌面上，然后把鋼筆帽立在紙條的一端。你能不能把紙條從筆帽底下抽出來，但要保證筆帽立在原地不動。教師演示：快速抽動紙條筆帽立在原地。為什么要快速抽紙條。才能休證筆帽不動。而慢慢地拉動紙條不會成功？實驗二：原封不動課本實驗：有了前一個實驗的基礎(chǔ)，可以讓學(xué)生猜一猜，應(yīng)怎樣彈出硬紙片，才能使雞蛋落入杯中，而不會隨紙片飛出。實驗三：旋轉(zhuǎn)七色板實驗先介紹實驗裝置的構(gòu)造，將可以旋轉(zhuǎn)的圓盤分成若干個扇形，分別涂上紅、橙、

5、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色。要強調(diào)其中沒有白色。提出問題：當(dāng)圓盤飛快旋轉(zhuǎn)的時候，圓盤該多好看？演示：當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時將出現(xiàn)白色。本來圓盤上涂有各種顏色，當(dāng)它旋轉(zhuǎn)的時候，卻偏偏呈現(xiàn)它所沒有的顏色——白色。這是為什么呢？當(dāng)我們學(xué)過光學(xué)之后，這個謎底就不難揭開。實驗四：放大鏡觀察實驗我們常用放大鏡觀察細小的物體，放大鏡中間厚、邊緣薄，也稱為凸透鏡。大家可以隔著放大鏡看看自己的手紋，看看書上的字，是不是放大了。問題：隔著放大鏡看物體是不是總是放大的