河南省濮陽市南樂縣西邵中學七年級語文下冊_第6課黃河頌_教學和設計新人教版

1、1《第6課黃河頌黃河頌》教學和設計教學和設計【活動目標活動目標】1、了解黃河歷史，接觸黃河文化，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。2、學會根據主題收集、整理、篩選資料的方法，培養(yǎng)學生在綜合學習中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。【活動重點活動重點】通過各種途徑搜集關于黃河的語言、文化、歷史和環(huán)境等資料，經過整理、篩選，設計成果展示，加深自己對黃河及其文化的了解?！净顒舆^程活動過程】一、導入：一、導入：黃河，這條奔騰不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺

2、育了一代又一代的中華兒女，孕育出光輝燦爛的華夏文明。今天就讓我們做一次黃河文化的巡禮，走進黃河，領略黃河文明，去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶，反思黃河憂患，喚醒我們內心深處的黃河情。首先讓我們隨著同學的腳步走進黃河。1、播放黃河視頻2、吟誦黃河頌歌。二、闖關游戲二、闖關游戲第一篇章第一篇章溯源片溯源片闖關游戲闖關游戲第一關第一關地理地理1、黃河發(fā)源于哪座山？流入哪里？青海巴彥克拉山渤海2、黃河全長多少？流經我國幾個省區(qū)？５４６４

3、公里９3、黃河的盛名是由何得來的？黃河因其流經黃土高原，攜帶了大量泥沙，多年平均輸沙量達16億噸，相當于堆成1米見方的土堤繞地球27圈。4、黃河是我國第幾大河，它的形狀和那個漢字相似？黃河是我國第二大河，是我國西北、華北地區(qū)的重要水源。幾5、黃河下游由于泥沙淤積、河床抬高，又被叫做什么河？懸河6、請在我的描述中搶答出這是黃河沿岸的哪一個?。克屈S河下游的一個省它有著悠久的文化，孔子在這里誕生高高的泰山就聳立在這里，黃河也在這里入海。山東

4、7、請在我的描述中搶答出這是黃河上哪個著名的地方？這個地方處于黃河中游在這里黃河河面由２００多米縮小到５０多米，形成了飛流直下的雄偉氣勢這是一個瀑布，１９９７年柯受良在這里駕駛跑車飛躍了黃河。壺口瀑布8、請在我的描述中搶答出這是黃河上的哪一種現象？這種現象一般出現在初春，防御不利或措施不當，容易釀成決溢災害這種現象都出現在黃河下游，是由于上下河段溫差引起的它的具體表現是：在１——２月間，氣溫升高，上段低緯度河段封凍首先解凍開河，封凍期間

5、河槽積蓄的水量急劇釋放下泄，但下段高緯度河段因氣溫仍低，冰凌固封，在水流動力作用下，水鼓冰開，形成武開河。有時大量冰凌在狹窄、彎曲、淺灘處阻塞，形成冰塞、冰壩，致使水位陡漲，甚至漫灘偎堤。凌汛3夸父追日鯉魚跳龍門這個故事說明了在我國傳統文化中就教育人們需要通過努力來改變現狀。李闖王渡黃河的故事：明朝末年，朝廷腐敗，民不聊生。闖王李自成帶領農民在陜西米脂起義，要打過黃河去，推翻明王朝的統治。當時正值初冬時分，黃河水還未結冰，而只有河水凍成

6、了堅冰大軍才能順利通過。怎么辦呢？闖王日夜焦心，愁得胡須頭發(fā)在一夜之間全都白了。第二天一清早，有兩人來報：“黃河已經凍得結結實實的了?！标J王大喜，急忙傳令三軍趕快渡河。到了河邊一看，河水還“嘩嘩”地流得正歡呢，根本就沒結冰。可是上面卻起了一座寬大的浮橋，船連船，板連板，四平八穩(wěn)，正適合大軍渡河。闖王納悶極了，正要下馬察看，忽然從河里爬上來兩個人，向闖王一抱拳，朗聲道：’大王，我們是黃河的船夫。聽說您要渡河，為民謀利，所以特地花了一夜工夫

7、搭起這坐浮橋，就請大軍上路吧?！标J王感動得熱淚盈眶：“我一定不辜負百姓們的厚愛，一定要讓大家過上好日子！”說罷，驅馬上橋，領兵東去了。這個故事說明了民心的重要性，得民心者得天下。4、請你說出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的作者和他生活的年代。并背出一首他寫的詩李白唐請在我的描述中搶答出這是哪一位詩人？他曾經游歷全國名山大川，寫下了大量的歌頌祖國大好河山的詩篇。他的詩想像豐富，氣勢磅礴，他寫下了“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”

8、的著名詩句。他是一位唐朝詩人，被世人稱為“詩仙”。李白唐5、黨中央在指揮解放軍取得宜川大捷之后，決定東渡黃河到華北去。１９４８年３月２３日，中央機關從吳堡縣川口村過河，船至中流，毛澤東心潮澎湃，沉思良久，深深地感嘆著說了一句話，請問他說的是什么？誰藐視黃河，誰就是藐視我們民族教師學法指導：把聽到的有效信息記下來，培養(yǎng)篩選信息的能力，豐富知識儲備，這是語文學習的良好習慣教師學習小結：教師學習小結：通過大家介紹與黃河有關的傳說故事、俗語、成

9、語和詩句，折射出文化與黃河的關系，透視出黃河孕育了燦爛的文化，是中華文化的發(fā)祥地。第二篇章第二篇章憂患篇憂患篇拯救母親河教師小結過渡通過學習，我們大家知道了更多的有關黃河文化的知識，黃河，偉大的母親河，具有強大的民族凝聚力。然而，令人震驚和痛心的是，黃河正面臨著斷流的威脅，令人震撼，發(fā)人沉思，養(yǎng)育著華夏兒女的母親河由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床，她的乳汁變成了黑色的，湖泊干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黃河母親她在流血，在呻吟，