四年級下冊語文教案

1、1@@小學電子備課導案小學電子備課導案科目語文年級四單元一撰寫人@@課題1種子教材簡析本課通過寫小女孩兒撿樹種、交樹種的事，表現(xiàn)了小女孩兒做事認真的特點和純樸的性格，表達了作者對這位小女孩兒的贊美和喜愛之情。導學目標1.認識本課4個生字，會寫9個字以及由會寫字組成的詞語。能有感情地朗讀課文。2.學習抓住人物外貌、動作、語言、神情細致描寫，表現(xiàn)人物特點的寫作方法。3.體會和學習小女孩兒做事認真的美好品德和作者贊美小女孩兒的思想感情。重點體

2、會小女孩兒是怎樣撿樹種、交樹種的，學習小女孩兒做事認真的好品質(zhì)。難點學習表現(xiàn)人物特點的寫作方法。教法導學準備掛圖、生字卡、多媒體課件、導學時間兩課時教學過程第一課時一、展示實物，談話引題1.展示種子：你們能說說這些種子有什么不同嗎？（提示：從飽滿和成熟兩個角度比較。）2.導入：今天，我們一起學習第1課《種子》。（板書課題。）二、學習生字、新詞1.檢查生字自學情況。（1）同桌互讀生字詞，正音。（2）指名讀生字詞、開火車讀、齊讀。（3）學生

3、匯報：你認為哪個字最難記？你有什么好修改或補充33.學習第2至第8自然段。（1）默讀思考:為什么那位小女孩兒交的樹種很少，“我”卻被感動了，心中充滿了溫暖？找出有關(guān)句子，有感情地讀一讀，和同學交流讀后的體會。（一是小女孩兒交的樹種“一般大小……光澤”，二是想象小女孩兒是怎樣撿樹種的，“她那雙小手挑了又挑……閃閃發(fā)光”，可見小女孩兒撿的樹種雖少，但顆顆都是經(jīng)過挑選的成熟的種子，說明這次任務(wù)完成得最好，她做事非常認真。）（2）小女孩兒交樹種

4、時，作者細致描寫了她的外貌、語言、動作、神態(tài)，生動形象。畫出有關(guān)句子，認真讀一讀，說說小女孩兒給你留下怎樣的印象。（做事認真、誠實、純樸可愛。）（3）你們喜歡這位小女孩兒嗎？為什么？（4）有感情地朗讀第7自然段，體會作者喜愛小女孩兒的思想感情。3.學習最后一個自然段。（1）有感情地朗讀。（2）說說從全班同學的神態(tài)和老師的動作中，你體會到了什么。（幻燈出示）練習：這兩處的“小心翼翼”用法有什么不同？各體現(xiàn)什么情感？A.她……然后凝望著那小