保德縣腰莊鄉(xiāng)中學(xué)&八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課_你一定會(huì)聽(tīng)到_課件新人教版2ia

1、假如我們的世界沒(méi)有了聲音……,歡聲笑語(yǔ)、談?wù)撀?、自然界的聲響……一切聲音都消失了?那我們的世界將會(huì)是怎樣的呢?讓我們一起走進(jìn)——,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,讀聲篇,初讀課文 整體感知,積累詞語(yǔ)

2、 噴嚏 激蕩 嘈雜 嘮嘮叨叨 充耳不聞 視而不見(jiàn) 面頰朗讀本文用第二人稱“你”來(lái)敘述的，朗讀時(shí)語(yǔ)氣要親切、自然、隨和，娓娓道來(lái)。,思考 1.這篇課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？ 2.你在平時(shí)生活中經(jīng)常聽(tīng)到哪些聲音？試說(shuō) 一說(shuō)。 3.你對(duì)

3、哪聲音或哪一段描述最有感觸？在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流各自的感受。,讀聲篇,初讀課文 整體感知,課文內(nèi)容提示,（1-8）展示豐富多彩、奇妙 無(wú)窮的聲音。 （9-13）說(shuō)明聲音與我們的關(guān)系: 充實(shí)生活，使我們得到更多的樂(lè)趣。 （14-20）建議做 “聲音游戲”，進(jìn)入聲音世界，得到樂(lè)趣。,品聲篇,研讀課文 品味語(yǔ)言,結(jié)合閱讀體驗(yàn)，找出文中你喜歡的句子，說(shuō)出喜歡的理由。,蒲公英,螞蟻,雪花,

4、風(fēng)聲,動(dòng)物,你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！,那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下。 “不好，炸彈來(lái)了！”頃刻間，它們?nèi)由⒘耍?一個(gè)寧?kù)o的冬夜，小小的雪花從天上輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊的孤燈的面頰上，微微一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了。,,如果你問(wèn)，這都是現(xiàn)象的聲音吧？我怎么

5、聽(tīng)不出來(lái)呢？那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)： 你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)狂風(fēng)撲過(guò)巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，你總聽(tīng)到些什么吧？,你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)小狗忙著啃骨頭，當(dāng)小金魚(yú)用尾巴潑水，金絲雀在窗沿唱歌，當(dāng)兩只老貓?jiān)趬︻^吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽(tīng)到些什么吧？,探聲篇: 學(xué)生質(zhì)疑，交流，釋疑（包括預(yù)設(shè)問(wèn)題，學(xué)生提的問(wèn)題）。,全文為何要用“你”來(lái)敘述？文章結(jié)尾寫(xiě)游戲有何作用？文章為什么從“無(wú)聲”寫(xiě)起