淺談如何幫助學生學好初中數(shù)學

1、1淺談如何幫助學生學好初中數(shù)學摘要：初中數(shù)學學習內(nèi)容大致可以劃分為幾何與圖形、數(shù)與代數(shù)、概率與統(tǒng)計、綜合實踐四個大板塊。與小學數(shù)學的不同之處主要體現(xiàn)在知識范圍、思維方式、學習方法和習慣幾個方面，如果小學和初中的數(shù)學知識過渡的自然，難度系數(shù)還不是很大，但是相對于小學數(shù)學基礎和學習習慣就不是很好的學生來說就有相當?shù)碾y度了，而且初中數(shù)學學習是遞進式的，也就是說下一章節(jié)的學習是建立在對前一章節(jié)的知識的掌握的基礎和前提下進行的，這樣很容易形成惡性

2、循環(huán)。本文對如何幫助學生學好初中數(shù)學做了剖析，以期對他們學習有所幫助。關鍵詞：初中數(shù)學學習學習方法新舊知識連接循序漸進初中數(shù)學已經(jīng)具有了適度的抽象性、嚴謹?shù)倪壿嬓?，以及應用的廣泛性，再加上受到家庭、社會環(huán)境、教師的教學和學生的學習基礎、學習習慣等諸多因素的影響，部分初中生對數(shù)學學習失去了興趣和信心，產(chǎn)生了消極心理，進而喪失了數(shù)學學習動力的結果。那么作為初中數(shù)學教師，該如何幫助學生學好初中數(shù)學，渡過這一難關呢？一、加強學法指導，培養(yǎng)良好學

3、習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什么是良好的學習習慣？我向?qū)W生做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。1.制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)3程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考，實在解決不了的要請教老師和同學，并要經(jīng)常把易錯的地方拿出來復習強化，作適當?shù)闹貜托跃毩?，把求老師問同學獲得的

4、東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。7.系統(tǒng)小結是學生通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結要在系統(tǒng)復習的基礎上以教材為依據(jù)，參照筆記與有關資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系。以達到對所學知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”8.課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內(nèi)

5、學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內(nèi)所學的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學習和工作能力，激發(fā)求知欲與學習熱情。二、循序漸進，防止急躁由于年齡不大，閱歷有限，為數(shù)不少的初中學生容易急躁，有的同學貪多求快，囫圇吞棗，有的同學想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。針對這些情況，我們讓學生懂得學習是一個長期的鞏固舊知、發(fā)現(xiàn)新知的積累過程，決非一朝一夕可以完成，為什么