2017人教版高中物理選修(3-1)2.1《電源和電流》word學(xué)案

1、第一節(jié)、電源和電流第一節(jié)、電源和電流學(xué)案學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1明確電源在直流電路中的作用，理解導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的建立2知道恒定電流的概念和描述電流強(qiáng)弱程度的物理量電流3從微觀意義上看電流的強(qiáng)弱與自由電子平均速率的關(guān)系。（二）過程與方法通過類比和分析對(duì)電源的的概念、導(dǎo)線中的電場(chǎng)和恒定電流等方面的理解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)電源、電流的學(xué)習(xí)培養(yǎng)將物理知識(shí)應(yīng)用于生活的生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí)，勇于探

2、究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。二預(yù)習(xí)內(nèi)容：二預(yù)習(xí)內(nèi)容：1.電源是能把電路中的從正極搬到負(fù)極的裝置。2.導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由、等電路元件所積累的電荷在導(dǎo)線內(nèi)共同形成的電場(chǎng)，導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)保持和平行。3.由分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場(chǎng)，稱為恒定電場(chǎng)。4.把、都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流。5.電流的程度用電流這個(gè)物理量表示；規(guī)定定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?；電流的單位是，符?hào)是；公式為。提出疑惑提出疑惑課內(nèi)探究學(xué)案課內(nèi)探究學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一

3、）知識(shí)與技能且形成的電流強(qiáng)度為I的平均電流，若打在熒光屏上的高速電子全部被熒光屏吸收。設(shè)電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，進(jìn)入加速電場(chǎng)之前的速度不計(jì)，則在t秒內(nèi)打在熒光屏上的電子數(shù)為多少？例3如圖所示的電解槽中，如果在4s內(nèi)各有8c的正、負(fù)電荷通過面積為0.8㎡的橫截面AB，那么⑴在圖中標(biāo)出正、負(fù)離子定向移動(dòng)的方向；⑵電解槽中的電流方向如何？⑶4s內(nèi)通過橫截面AB的電量為多少？⑷電解槽中的電流為多大？三反思總結(jié)三反思總結(jié)通過連接電路的操作性練

4、習(xí)來認(rèn)識(shí)電流與電路的關(guān)系電源和用電器在電路中所起的作用。本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體為指導(dǎo)原則，在學(xué)習(xí)的過程中采用實(shí)驗(yàn)法、觀察法、分析歸納法、練習(xí)法等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、觀察能力、分析歸納能力、電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高認(rèn)識(shí)電路、連接電路、畫電路圖的能力。四當(dāng)堂檢測(cè)：四當(dāng)堂檢測(cè)：1.形成持續(xù)電流的條件是()A.只要有電壓加在物體的兩端B.必須保持導(dǎo)體兩端有電壓C.只在導(dǎo)體兩端瞬時(shí)加電壓D.只要有大量的自由電荷2.在由電源、導(dǎo)線等電路元件所形成的電路中，以