北師大版英語(yǔ)五下《unit 10 let's go》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit10Letsgo單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)：(1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下單詞：movieamusementparkmoneybusdinosaurfarawaystartenough(2)能聽(tīng)懂、運(yùn)用以下日常交際用語(yǔ)：Let’s…Shallwe…2、能力目標(biāo)：能用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)單的表述自己想去做的事或想去的地方。能運(yùn)用句型Let’s…Shallwe…3、情感目標(biāo)：(1)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。(2)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生

2、在真實(shí)的語(yǔ)言情景中學(xué)會(huì)提建議。教學(xué)重點(diǎn)：掌握并運(yùn)用以下句型：1、Let’s…2、Shallwe…Unit10Letsgo（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，用英語(yǔ)表達(dá)提建議的方法。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言情景中學(xué)會(huì)提建議。教學(xué)重難點(diǎn)：兩種提建議的表達(dá)方式1、Let’s…2、Shallwe…教學(xué)方法：課文整體學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：1復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第九課的教學(xué)卡片。拿出mning的卡片，提問(wèn)：“IsthismnUnit10Letsgo（第

3、二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)詞匯的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)熟悉的感興趣的知識(shí)能夠在情景中理解運(yùn)用。（2）能夠拼寫(xiě)本單元的單詞并能夠在理解的基礎(chǔ)上以小組的形式表演全部或部分故事內(nèi)容。（3）通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確把握學(xué)與玩的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，及幾個(gè)常用的名詞的書(shū)寫(xiě)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)：是學(xué)生在理解詞匯意義的基礎(chǔ)上結(jié)合故事內(nèi)容，了解詞匯的用法，然后進(jìn)行模仿，并注意詞匯書(shū)寫(xiě)形式的把握。靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言交際用

4、語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流。教學(xué)準(zhǔn)備：配套光盤(pán)，日歷，教學(xué)卡片。教學(xué)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，跟著錄音讀一讀。2.學(xué)單詞放錄音，讓學(xué)生指出圖片，學(xué)生跟讀，引導(dǎo)學(xué)生自己讀出單詞用同樣的方法學(xué)習(xí)其他單詞3聽(tīng)一聽(tīng)：學(xué)生用書(shū)第40頁(yè)讓學(xué)生看本頁(yè)底部的插圖。指著插圖提問(wèn)：“WhatisKendoing”如果需要，學(xué)生可以參考頁(yè)面上半部分呈現(xiàn)的單詞。引導(dǎo)學(xué)生回答：“Heisplayingfootball”用同樣的方法完成其他插圖。告訴學(xué)生接下來(lái)聽(tīng)一句話的錄音