2013人教版美術六上《愛護古建筑》表格式教案

1、臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校中心校中心校年級年級6學科美術授課人鄭金芳鄭金芳班級班級備課時間年9月27日課題愛護古建筑愛護古建筑授課時間年10月15日教學(學習)目標1、了解中國古建筑的風格特點及保護古建筑的意義。2、增強對傳承民族文化的強烈責任感和使命感。重難點1、了解中國古建筑的風格特點及保護意義。2、對本地的古建筑進行了解。教學方法與手段合作探究板書設計你去過哪里見到哪些古建筑保護家鄉(xiāng)的古建

2、筑教學過程:(一)導入：上課師生問好播放古詩配樂朗誦《黃鶴樓》提問：黃鶴樓是什么建筑？（古建筑）你知道這首詩的含義嗎？這座樓有什么特點？（翹沿）教師小結：黃鶴樓有天下第一樓的美稱結構是四角套八角儼然一只展翅欲飛的仙鶴，詩的作者為表達在黃鶴樓上觀看漢城鸚鵡洲和芳草地表達思鄉(xiāng)之情，也為感嘆歲月不再，古人不見之憾。黃鶴樓因有這首詩更加有其文化內(nèi)涵。同樣岳陽樓也因范仲淹的《岳陽樓記》有了其文化價值看到一座古建筑我們往往會想到古人的生活，審美情趣

3、，風俗等，古建筑是我國古代勞動人民智慧的結晶具有獨特的民族風格在東方乃至世界享有盛譽。下面老師就帶同學們進入中華民族古老的石頭史詩。（播放視頻古建筑動畫）看到這些古建筑你有什么感受？（壯觀、技藝精湛、美麗、古老）它不僅具有文化價值而且具有考古，和審美觀賞價值。備列為世界文化遺產(chǎn)，是我國的國寶。我們應該怎么做(保護古建筑)揭示課題——《愛護古建筑》（二）新授：讀課文：《浙江嘉善西塘鎮(zhèn)的調(diào)查報告》，欣賞我省古建筑，仿古建筑:是現(xiàn)代人按古人建

4、筑的模樣新做的不是文物.如哈爾濱文廟。你有哪些好的建議保護家鄉(xiāng)的古建筑（小組討論）。你去過哪里見到哪些古建筑？，它的外形和裝飾有何特點？請同學談談見到古建筑時的心情描述見到的古建筑的外貌等等.這么漂亮的古建筑你要做什么？（畫下來）播放我國著名古建筑，并介紹古建筑的分類，祭壇、宮殿、塔、廟、民居等，從建筑形式上又分亭、臺、樓、閣。提問：古建筑的結構分哪些？（屋頂、梁柱、基座）最有特點的是哪部分？（翹沿）有哪些裝回答問題欣賞古建筑動畫談看到