愛護(hù)河流教案

1、1“愛護(hù)河流、保護(hù)生態(tài)”教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）了解世界和我國(guó)水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感2、方法與過程（1）學(xué)習(xí)利用身邊的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。（2）學(xué)習(xí)利用數(shù)字和圖表來獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行加工、整理3、情感與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看問題。（2）強(qiáng)化學(xué)生愛水、節(jié)水意識(shí)。（3）滲透法制教育，讓學(xué)生知道節(jié)水是法

2、律規(guī)定的公民應(yīng)盡的義務(wù)；3月22日是世界水日；3月22—3月28日是中國(guó)水周。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。2、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：1、水資源和水污染的相關(guān)資料的收集。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法：教學(xué)方法：討論探究多媒體教學(xué)課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、課前預(yù)習(xí)：A、收集我國(guó)水資源的狀況，水污染的情況。B、調(diào)查你自己家的用水情況。2、情景導(dǎo)入3展示：生活用水節(jié)約與浪費(fèi)

3、方式比較小結(jié)：一種生活習(xí)慣和用水方式的改變，就可以節(jié)約很多水，所以希望大家要注意節(jié)約用水，并把這種風(fēng)尚不斷地講述給別人，使越來越多的人行動(dòng)起來，共同來愛護(hù)我們的水資源。介紹：《水法》和節(jié)水徽記。2、防止水體污染（板書）1）水體污染：指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體和周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人體健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)造成損失和威脅的情況。2）污染的途徑（板書）（A）工業(yè)生產(chǎn)各種廢水、廢物等未達(dá)標(biāo)排放；（B）農(nóng)業(yè)上