2018年秋期八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃人教版

1、2018年秋期八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃年秋期八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心堅(jiān)持教育創(chuàng)新.積極參與課程改革探索新的課堂教學(xué)模式全面實(shí)施素質(zhì)教育.著眼于學(xué)生的發(fā)展.二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生掌握重要的歷史事件歷史人物歷史現(xiàn)象理解重要的歷史概念把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì).培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)

2、行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng).注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化.完成中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都達(dá)到一個(gè)新的水平.三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎

3、實(shí).學(xué)生對(duì)歷史較感興趣但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差尤其是男生的自覺(jué)性更差.一般學(xué)習(xí)目的不明確有偏科現(xiàn)象缺乏分析歸納能力學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮。由這些年的情況得知科目多特別是語(yǔ)數(shù)外占據(jù)時(shí)間較多學(xué)(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)1.對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述講清線索.每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好.2.經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道并了解發(fā)展情況追溯本源充實(shí)內(nèi)容聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)及時(shí)教育.3.對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教會(huì)學(xué)生學(xué)法、

4、記法充分利用課本的思考提示、“想一想“等增強(qiáng)學(xué)生興趣.提高教學(xué)效果.(三)思想品德教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育:1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育.充分利用教材史實(shí)增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)理想而奮斗.通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育.2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育.使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物培養(yǎng)分析歸納能力.3.進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育.我國(guó)歷史發(fā)展是統(tǒng)一鞏固發(fā)展即使是革命時(shí)期同