2018-2019八年級(jí)生物上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃人教版

1、12018201920182019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃黑狼口中學(xué)黑狼口中學(xué)王林王林3理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，從興趣中獲得更大的收益。2、精講多練，注重學(xué)生的解題思維，充分發(fā)揮學(xué)生的暢想思維。3、做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試及講評(píng)。4、認(rèn)真批閱每課基礎(chǔ)訓(xùn)練題及課堂練習(xí)題。5、貫徹教學(xué)育人的原則。五、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透提高生物科學(xué)素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一，而理解科學(xué)、技術(shù)與

2、社會(huì)的相互關(guān)系正是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。教材對(duì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透主要側(cè)重在以下幾個(gè)方面：1.生物多樣性的價(jià)值只有深入認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值，才能更好地樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。如何看待生物的價(jià)值，人們往往從人類中心主義的價(jià)值觀出發(fā)，將生物分成有益的和有害的，肯定有益生物的價(jià)值，否定有害生物的價(jià)值。其實(shí)從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，即使地球上沒(méi)有人類(生物圈中沒(méi)有人類的時(shí)間遠(yuǎn)比有人類的時(shí)間長(zhǎng))，每種生物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展也都有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)，