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1、旬邑縣機關(guān)幼兒園“青藍工程工程”師徒結(jié)對結(jié)對活動記錄動記錄表徒弟姓名:劉紅妮班級:大(2)學(xué)科:語言師傅姓名:李玲職務(wù):教師活動內(nèi)容1、李老師幫我制定本次活動主題、內(nèi)容及相關(guān)準備工作。2、我在李老師的指導(dǎo)下完成本次活動預(yù)案。3、李老師幫我修改、完善本次活動預(yù)案。4、李老師根據(jù)預(yù)案為我示范《龜兔賽跑》教學(xué)活動,我認真聆聽學(xué)習(xí)。5、李老師讓我談聽課后的感受并深刻探討。6、根據(jù)李老師的安排并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上一節(jié)匯報課。7、李老師針對我這節(jié)
2、課予以點評指導(dǎo),使我成長進步。8、我認真撰寫本次活動心得。徒弟簽名:劉紅妮2015年9月16日師傅指導(dǎo)評語劉紅妮老師虛心、好學(xué),上進心強;善于摸索、思考,遇到不懂得地方能不恥下問;能吃苦、耐勞,學(xué)習(xí)進步非常大,值得表揚。師傅簽名:李玲2015年9月16日這次關(guān)于匯報課的指導(dǎo)達到了預(yù)期的效果,劉老師從中了解了匯報課,以及在教學(xué)中需要注意的問題,并能做相應(yīng)的修改,努力完善自己的教學(xué)設(shè)計,希望他能在我的指導(dǎo)下圓滿完成第一節(jié)匯報課。師傅簽名:李
3、玲2015年10月21日旬邑縣機關(guān)幼兒園“青藍工程工程”師徒結(jié)對結(jié)對活動記錄動記錄表徒弟姓名:劉紅妮班級:大(2)學(xué)科:語言師傅姓名:李玲職務(wù):教師活動內(nèi)容1.通過提問,引出話題。2.引導(dǎo)幼兒操作,理解每一段詩句中事物之間的聯(lián)系,學(xué)習(xí)詩歌。幼兒操作,教師巡視。3.幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。教師完整地朗誦詩歌。教師帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。分角色朗誦:師生分;男女生分。個別幼兒朗誦。5.引導(dǎo)幼兒仿編朗誦。采用同樣的方式,仿編和學(xué)習(xí)第2句至第4句詩歌
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