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文檔簡介
1、活動次序1日期927地點教室活動內(nèi)容:1、觀摩楊老師上《陳情表》一課2、楊老師介紹學(xué)生特點和自己的教學(xué)思路,也談?wù)勛约航虒W(xué)后的體會。3、交流聽課后的體會及建議。收獲:這是聲情并茂的一堂課。課堂上師生的情感始終是積極的、和諧的,為我以后的古文教學(xué)起到了很好的示范作用。感受:在教學(xué)過程中,為了激發(fā)學(xué)生交流的欲望,引導(dǎo)他們在交往互動的過程中得到口語交際能力的鍛煉,楊老師借助多媒體提供話題,并結(jié)合生活體會為具體交際情境,符合學(xué)生的認(rèn)知特點。活動
2、次序3日期115地點辦公室活動內(nèi)容:如何進行說課1、說課與上課要求不同。2、說課重在評價教師掌握教材、設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示教學(xué)基本功等方面。3、說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。4、說課要注意的問題:說課不是“背課”,也不是“讀課”,要突出“說”字。收獲:1、說課要說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。2、特點就是要說教什么,怎么教,為什么這樣教。3、說課重在評價教師掌握教材、設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示
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