廈門市2011～2012學年高二語文期末質量檢查試題參考答案

1、1廈門市2011～2012學年（下）高二質量檢測《中國古代詩歌散文欣賞》試題參考答案《中國古代詩歌散文欣賞》試題參考答案（一、四、六題為A卷，100分；二、三、五為B卷，50分。）一、積累與運用（一、積累與運用（3232分）分）1.（1）洞庭波兮木葉下（2）三顧頻煩天下計（3）栗深林兮驚層巔（4）畫船聽雨眠（5）露腳斜飛濕寒兔2.（1）小樓昨夜又東風（2）夢入芙蓉浦（3）春光融融舞殿冷袖（4）飛羽觴而醉月3.（1）《離騷》（2）詩史（3

2、）山水田園邊塞（4）春秋國別（5）通古今之變（6）張若虛4.（1）許：處所，地方；（2）闌干：縱橫；（3）將：請；（4）而：通“爾”，你。（5）危：高；（6）霽：由雪轉晴。5D（A蓋，通“盍”，何，怎樣；B列，通“裂”，分裂；C伏，通“服”，心服的意思。D無通假字，彌、愈，都是更加的意思。）6.A（例句：乳名詞作動詞，喂養(yǎng)。A義，名詞作動詞，堅守道義。B鑒，意動用法，以……為鑒；C歲名詞作狀語；D煩，使動用法，使……繁瑣。）7.C（疏密

3、，指土的松與緊。A可憐，古義：可惜；今義：憐憫。B故事，古義：舊事，前例；今義：文學體裁的一種。D貴重，古義：看重；今義，價值高。）8.A（①③被動句；②④⑥賓語前置；⑤⑦狀語后置句。）二、課內文言語段閱讀（二、課內文言語段閱讀（1919分）分）9.B（恨：遺憾）10.A（A項句中加點的“之”為結構助詞，用在主謂之間取消句子的獨立性。）11.A（A其，副詞，表示祈使語氣，相當于“應當”“一定”。B、C、D三句的“其”均為代詞，指莊宗。）

4、12.C（“函”“本”是名詞活用為動詞；A句的“夜”、B句的“前”是名詞作狀語；D句的“恥”是形容詞的意動用法。）13.C[應是“（莊宗）請其矢”]14.（1）憂慮辛勞可以使國家興盛，安樂可以使自身滅亡。（“憂勞”“興”“亡”各1分，語句不通順酌情扣分。）326D（①寫二人的交往，②表現(xiàn)沈貞甫對作者的信任，③寫沈貞甫不因周遭評論而改變對作者的態(tài)度。）27B（“喜自修飾”是指注重自己的道德修養(yǎng)。）六、作文（六、作文（6060分）分）282

5、8略略【參考譯文】我初次認識沈貞甫時，他還很年輕，在馬鞍山一座寺廟旁讀書。等我娶了王氏，(王氏)和貞甫的妻子是姊妹，經常在岳丈家見面。我曾經到鄧尉山中小住，貞甫也來同住，天天到虎山、西崦周圍的山上游玩，觀賞太湖七十二峰的美景。嘉靖二十年，我定居安亭。安亭在吳淞江邊，界于昆山、嘉定之間，沈家世代在此居住。貞甫因此更加親近善待我，每天都和我有書信往來。盡管我仕途坎坷，但唯獨沈貞甫相信我，即使是一個字的疑惑，也一定來拜訪我，加以考訂，并且最終

6、認為我的話正確。我隱居在江海邊，達二十年之久，其間（經歷了）喪老病死、坎坷磨難，被世人所嗤笑，而貞甫毫不因別人的說法改變自己，與我共進退。即使我偶爾得到重用，令眾人驚詫莫名，可是貞甫也不會瞧不起我。唉!士人在潦倒(或不得意)時，聽到別人一句好話，也不能忘懷，我憑什么從貞甫那里得到這樣的(恩遇)呢？這正是貞甫去世，我不能不為他極度悲傷的(原因)啊。貞甫為人剛直，注重自己的道德修養(yǎng)。耿介自重，不是同道中人就不曾對他和顏悅色。遇到事情慷慨激昂

7、，即使受到挫折也不回避。特別喜歡到名山大川、寺廟道觀中（讀古書），每到一處就掃地焚香，圖書擺滿幾案。聽說別人有好書，就想盡辦法借來，親自抄寫，多達幾百卷?，F(xiàn)在有為科舉速成的為學之道，都認為研習經書、學習古籍是迂腐的，沈貞甫卻單單這樣喜歡并精研經典古籍，在古籍研究方面大有長進，從未停止。后來不幸得病，一病數(shù)年，可是著述更加勤奮。我十分敬仰他的志向，同時也擔心他的氣力難以承擔（如此繁重的勞作），他最終因此病逝，真悲傷啊!當初我在安亭時，閑來