數(shù)學(xué)課《“10”以內(nèi)的加法》教案

1、數(shù)學(xué)：《“10”以內(nèi)的加法》活動(dòng)名稱：“10”以內(nèi)的加法活動(dòng)形式：集體活動(dòng)時(shí)間：2016.10.執(zhí)教人：何巧珍活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)1—10的數(shù)字。2、在情景教學(xué)中學(xué)會(huì)10的加法。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)袋音樂(lè)數(shù)字卡1—10玩具小狗圖片青蛙圖片小鳥圖片數(shù)學(xué)題（24=）（44=）（82=）（72=）活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分律動(dòng)《拍手平》穩(wěn)定幼兒情緒二、基本部分1、出示魔術(shù)袋師：小朋友看何老師手上拿的是什么？幼：魔術(shù)袋師：對(duì)了

2、、現(xiàn)在何老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)、小朋友你們要念咒語(yǔ)“魔法魔法變變變”才能變出來(lái)哦?。ń處熥?cè)谀g(shù)袋里抽出1—10的數(shù)字并讓小朋友念然后貼在黑板上）師：小朋友看這是什么小動(dòng)物呀？幼：小青蛙。師：對(duì)了，小朋友看這荷葉上的小青蛙有幾只？在池塘里有幾只？幼：荷葉上有3只，池塘里有4只。師：對(duì)了，那它們一共有幾只？誰(shuí)能幫老師利用這圖二列出一道數(shù)學(xué)題（34=7）并寫出它相應(yīng)的答案。（3）出示圖三師：小朋友看出了小狗，小青蛙來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了還有誰(shuí)來(lái)啦