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1、得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法教材第62~65頁的例題、“試一試”、“想想做做”的習(xí)題及“練習(xí)七”。1.使學(xué)生學(xué)會得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式進(jìn)一步了解加、減法之間的聯(lián)系。重點(diǎn):能正確計(jì)算得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法。難點(diǎn):根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。學(xué)具盒掛圖數(shù)字卡片。1.口算。62=24=64=34=73=08=86=35=84=32=2.擺一擺列算式。學(xué)生左邊擺
2、6個(gè)圓片右邊擺2個(gè)圓片。提問:可以列成怎樣的加法算式和減法算式3.口答9的組成。引導(dǎo)學(xué)生有序地回答。4.導(dǎo)入新課。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)得數(shù)是9的加法和9減幾的減法。1.教學(xué)第62頁例題。(1)出示例題掛圖引導(dǎo)學(xué)生觀察。(2)學(xué)生說出圖中的有關(guān)信息。思考:有幾個(gè)小朋友在跳高有幾個(gè)小朋友在觀看要算圖中一共有幾個(gè)小朋友該用什么方法來計(jì)算誰會列出算式(板書:81=9或18=9)3.967259999394思維訓(xùn)練1.略2.63=936=996=39
3、3=6教材習(xí)題教材第63頁“想想做做”5.52=784=45.363=9教材第64~65頁“練習(xí)七”1.略2.9618599383293.略4.6789753197535.略6.5454=97.略得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法81=918=991=898=1有了前面學(xué)習(xí)得數(shù)是8的加法和相應(yīng)減法的基礎(chǔ)本節(jié)的學(xué)習(xí)明顯輕松了很多。以學(xué)生比較感興趣的課外活動這一情境入手素材貼近學(xué)生生活既提起了學(xué)習(xí)興趣又很快帶動學(xué)生進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。根據(jù)加法學(xué)減法教
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