蘇教版二年級上冊數(shù)學教案第一單元 100以內(nèi)的加法和減法

1、第一單元第一單元100100以內(nèi)的加法和減法以內(nèi)的加法和減法第一課時第一課時100100以內(nèi)的連加、連減運算以內(nèi)的連加、連減運算教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：教材第1—2頁例1“試一試”、“想想做做”第1~4題教學目標：教學目標：1使學生根據(jù)連加、連減算式主動思考筆算過程并用豎式計算，學會用豎式筆算連加、連減，掌握把兩個豎式連起來寫的筆算方式，并能正確地筆算。2使學生經(jīng)歷連加、連減筆算方式的思考、計算過程，體會加減筆算在新背景下的應用過程，感受知

2、識的發(fā)展過程，培養(yǎng)利用舊知學習新知的能力，積累計算學習的經(jīng)驗。3.利用舊知識的正遷移來學習新知識，能舉一反三。教學重點：教學重點：連加、連減的筆算方法教學難點：教學難點：學會連加、連減的豎式筆算教學準備：教學準備：課件、電腦教學過程：教學過程：一、引入新課一、引入新課1.回憶舊知：說說上學期的加減筆算方法2.先說出每個算式的結果，再說說你是怎么算的？25＋15=90－22=50－18=17＋23=學生可以是用筆列豎式計算；也可以在心里列

3、豎式計算；還可以在計算加法時個位加個位、十位加十位，在計算減法時運用先減去整十，再加或減去與整十相差的數(shù)（如計算90－22，先用90－20=70，再用70－2=68；計算50－18，先用50－20=30，再用302=32。）3.揭示課題小朋友知道十位和十位對齊，個位和個位對齊；從個位算起；加法個位滿10向十位進一，減法個位不夠減，從十位退一作十再減。今天，我們繼續(xù)學習新內(nèi)容：連加、連減（板書課題）二、學習新課二、學習新課（一）學習例11

4、豎式筆算（1）教師出示例題，分析題意：先分析題目中知道的數(shù)學信息，再分析題目提出的問題。3.3.解決實際問題——第3題、第4題。（1）自己讀題，指名列出算式（2）指名學生交流列式和結果，并要求口答。（3）教師補充提問：第3題：根據(jù)這樣的已知條件，你還能提出兩步計算的數(shù)學問題嗎？（提出問題并列出算式，但可以不計算。）第4題：（1）（2）兩個問題之間有什么聯(lián)系？有什么區(qū)別？五全課總結五全課總結這節(jié)課你學習了什么？你是怎樣學會的？課堂作業(yè)：“