一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第8單元 10以內(nèi)的加法和減法 加法與減法 第9課時(shí)（蘇教版）

1、和是10的加法和相應(yīng)的減法教材第66頁(yè)的例題和“試一試”及第66~67頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。1.使學(xué)生通過(guò)觀察和思考掌握和是10的加法及相應(yīng)的減法的計(jì)算方法能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式的過(guò)程初步體會(huì)四道算式之間的聯(lián)系。3.使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn):掌握計(jì)算方法正確計(jì)算。難點(diǎn):由一圖四式進(jìn)一步體會(huì)加減法之間的關(guān)系。主題圖花圖片投影等。談話:同學(xué)們

2、喜歡足球嗎讓我們一起去看一場(chǎng)足球比賽吧。1.教學(xué)例題。出示例題情景圖。提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖說(shuō)一說(shuō)從這幅圖中你知道了什么。(左邊有6人右邊有4人戴帽子的有3人沒(méi)戴帽子的有7人……)再問(wèn):你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題(引導(dǎo)學(xué)生用三句話完整地表達(dá)并適時(shí)在情景圖中用大括號(hào)、問(wèn)號(hào)等表示出條件和問(wèn)題)談話:同學(xué)們真了不起不但弄清了圖的意思還提出了許多不同的問(wèn)題下面我們就來(lái)解決大家提出的問(wèn)題。生活動(dòng))比較這些算式你有什么發(fā)現(xiàn)揭示課題:和是10的加法及

3、相應(yīng)的減法。(板書)〔設(shè)計(jì)說(shuō)明:拋花片的游戲既緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容又激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情提高了教學(xué)活動(dòng)的有效性。猜拋花片的結(jié)果有助于學(xué)生從數(shù)的組成的角度有序思考根據(jù)自己拋花片的結(jié)果列出四道算式有助于學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加、減法之間的聯(lián)系把算式按順序排一排并說(shuō)一說(shuō)其中的規(guī)律有助于內(nèi)化新知促進(jìn)計(jì)算技能的形成〕1.教材第66頁(yè)“想想做做”的第1題。教師先示范然后讓兩人一組進(jìn)行還可以再說(shuō)出兩道減法算式。2.教材第67頁(yè)“想想做做”的第2題也可以在游戲

4、中完成。3.教材第67頁(yè)“想想做做”的第3、第4、第6題在教師的指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成教師檢查。1.教材第67頁(yè)“想想做做”的第5題。2.看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式。○○○○○○○○課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、2.略3.第3題:28=1037=1046=1055=1064=1073=1082=1091=10第4題:109101021083101007第6題:5思維訓(xùn)練1.略2.82=1028=10102=8108=2和是10的加法和相應(yīng)的減法