新人教版2019年春八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育教案

1、1第四節(jié)第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖和發(fā)育（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點；2.概述鳥的生殖和發(fā)育過程。2、過程與方法1.通過設(shè)計實驗方案，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2.通過觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高探究水平；3、情感、態(tài)度與價值觀1.通過閱讀“科學(xué)技術(shù)社會”內(nèi)容或組織參觀家禽養(yǎng)殖廠活動，認(rèn)同學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識、掌握先進科學(xué)技術(shù)的重要性，從而培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度。2.通過設(shè)計實驗方案

2、探究鳥卵的結(jié)構(gòu)特點，親身體驗科學(xué)探究的過程和方法。（二）教學(xué)重點和難點重點：鳥的生殖和發(fā)育過程。難點：設(shè)計實驗，探究鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。（三）教學(xué)策略教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)情景觀察思考分析討論歸納總結(jié)得出結(jié)論合作學(xué)習(xí)、討論法、（四）教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課以猜謎語的形式導(dǎo)入新課學(xué)生積極猜測，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，開創(chuàng)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)入鳥的生殖和發(fā)育探究1觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)1、組織學(xué)生帶著問題分小組動手

3、做實驗，比照鳥卵的結(jié)構(gòu)圖觀察識記。2、實驗完畢關(guān)上書本，對著學(xué)案默寫完成探究一鳥卵結(jié)構(gòu)圖；再相互交換評改。3、組織學(xué)生間的交流，鼓勵同學(xué)間的相互評價。對正確合理的分析給予及時的肯定，不科學(xué)的描述則給予適時的點撥。1.明確要求帶著問題進入實驗操作。2、小組討論比照書本說出鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，并獨立畫出圖。3、迅速完成學(xué)案，小組之間互相評改。4、學(xué)生上黑板畫出鳥卵的結(jié)構(gòu)圖。1、培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力和自學(xué)能力2、學(xué)生互幫互助自學(xué)完成知識點的學(xué)習(xí)3、

4、小組快樂比試，熱情參與，畫圖進一步鞏固知識點。2（五）、板書設(shè)計第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1、雞卵的結(jié)構(gòu)卵黃膜卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)卵黃胚盤非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：卵殼、卵殼膜、氣孔、系帶、卵白、2、鳥的繁殖過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛探究2鳥卵適于陸地生活的結(jié)構(gòu)1、結(jié)合生活，并閱讀書本，分小組討論鳥卵結(jié)構(gòu)的功能2指導(dǎo)學(xué)習(xí)：走到學(xué)生中間，協(xié)助他們結(jié)合錄像內(nèi)容，調(diào)動知識儲備，作出貼切、合理的分析。3、指導(dǎo)辨析：巡回，進一步啟發(fā)學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，并參與他們

5、的討論，起好點撥、指導(dǎo)作用。1、學(xué)生大膽推測討論各個結(jié)構(gòu)的功能，再閱讀書本。2、協(xié)作學(xué)習(xí)：各小組成員熱烈研討，達成共識，形成了小組統(tǒng)一觀點。3、匯報交流：小組代表闡述本組觀點，組間進行補充、修正、完善，進而歸納總結(jié)出鳥卵各個結(jié)構(gòu)的功能。4、教師與學(xué)生一起小結(jié)鳥卵的功能。學(xué)生相互討論爭辯來學(xué)習(xí)新知識，小組互助學(xué)習(xí)搭建自主學(xué)習(xí)的平臺。教師與學(xué)生一起小結(jié)進一步鞏固知識點。探究3鳥的生殖和發(fā)育的過程1、在悠揚婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中，一幅幅精美的自然畫卷

6、一一展現(xiàn)在同學(xué)們眼前：以擬人的手法來表述展示鳥的生殖發(fā)育的過程2、師生一起小結(jié)歸納出鳥類生殖發(fā)育的基本過程:求偶筑巢交配產(chǎn)卵孵卵育雛3質(zhì)疑鳥類的生殖和發(fā)育過程一定要經(jīng)過這些階段嗎有沒有例外1、在悠揚婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中，感受著大自然的洗禮，驚嘆著生命的鮮活。思考著鳥類生殖和發(fā)育的基本過程。2、討論：調(diào)動經(jīng)驗儲備，將前一階段形成的概念應(yīng)用于新的問題情境之中，在分組思考討論的基礎(chǔ)上，作出合理的辨析。3得出結(jié)論鳥類的生殖和發(fā)育過程1、引領(lǐng)學(xué)生“從生