《線段、射線、直線》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、4.14.1《線段、射線、直線》導(dǎo)學(xué)案《線段、射線、直線》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解線段、射線、直線,并會用不同的方式表示。2、通過操作活動,了解“兩點(diǎn)確定一條直線”的幾何事實(shí),積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3、能夠運(yùn)用幾何事實(shí)解釋和解決具體情境中的實(shí)際問題。4、通過從事觀察、比較、概括等活動,發(fā)展抽象的思維能力和有條理的數(shù)學(xué)表達(dá)能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】線段、射線、直線的區(qū)別和聯(lián)系,會正確表示線段、射線、和直線?!緦W(xué)習(xí)難

2、點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】“兩點(diǎn)確定一條直線”的發(fā)現(xiàn)、理解和運(yùn)用。【學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流、師生互動相結(jié)合。【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、請同學(xué)們自學(xué)課本106107頁;2、預(yù)習(xí)檢測:談?wù)勀銓€段、射線、直線的認(rèn)識(填表)二、探究新知二、探究新知1、線段、射線、直線的聯(lián)系(1)、把線段、把線段可得到射線;可得到射線;(2)、把線段、把線段可得到直線??傻玫街本€。由直線也可得到線段、射線:線段是直線上線段是直線上;射線是

3、直線上的射線是直線上的。2、線段、射線、直線的畫法請你分別畫出一條線段、射線、直線:線段射線直線概念概念名稱名稱延伸方向延伸方向端點(diǎn)端點(diǎn)個數(shù)個數(shù)能否度量能否度量線段線段射線射線直線直線3.下列語句中正確的個數(shù)有()①直線MN與直線NM是同一條直線②射線AB與射線BA是同一條射線③線段PQ與線段QP是同一條線段④直線上一點(diǎn)把這條直線分成的兩部分都是射線.A.1個B.2個C.3個D.4個4、合作探究1、畫一畫⑴經(jīng)過一個已知點(diǎn)A畫直線,可以畫

4、多少條?⑵經(jīng)過兩個已知點(diǎn)A、B畫直線,可以畫多少條?2、做一做如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上,至少需要幾枚釘子?3、想一想:由此得出什么結(jié)論?(分組討論得出)經(jīng)過兩點(diǎn)經(jīng)過兩點(diǎn)。簡述為:。試再舉一個能反映“經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線”的實(shí)例?三、鞏固練習(xí):三、鞏固練習(xí):1、請用兩種方式表示圖中的兩條直線2、已知平面上四個點(diǎn)A、B、C、D,讀下列語句,并畫出相應(yīng)的圖形:①畫線段ABAD②畫直線AD③畫射線CBBC3、指出下圖中線段、射線、直線

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