《藥學導(dǎo)論》課程論文

1、xxxxxxxx大學大學20132013—20142014學年第一學期學年第一學期研究生《藥學導(dǎo)論》課程論文研究生《藥學導(dǎo)論》課程論文2013.122013.12班級藥學碩134班學號xxxxxx姓名xxxxx開課學院藥學院任課教師xx等成績__________論文題目：論文題目：藥學導(dǎo)論課程學習小結(jié)藥學導(dǎo)論課程學習小結(jié)論文要求：論文要求：1）通過課程學習，談?wù)勀銓λ帉W學科的認識，如何才能成為一名合格的藥物科學研究生；2）根據(jù)培養(yǎng)方案的

2、要求，對自己的研究生生涯進行合理規(guī)劃；3）對本課程學習的心得體會，以及意見及建議；4）字數(shù)不少于3000字。教師評語：教師評語：教師簽字：年月日1956年，西德反應(yīng)停藥物上市造成轟動一時的慘劇，結(jié)束了以化學合成為主的藥學研究進程。20世紀70年代以來——生物藥學時期，醫(yī)學、化學、生物學三者緊密結(jié)合，研究體內(nèi)調(diào)控過程，從整體直達分子水平。多學科滲透交叉，可稱為生物藥學時期。20世紀90年代末至今——結(jié)合計算機科學的藥物設(shè)計學的發(fā)展，大大促

3、進了藥物研發(fā)的進程。為藥學學科的發(fā)展提供了一個強有力的工具。本學期課程中，各位不同方向的老師的講課即很好體現(xiàn)了現(xiàn)代藥學發(fā)展的歷程。馬磊老師講的天然藥物化學及其實例，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)藥物的優(yōu)勢——自然界中存在著大量的可成藥化合物成分的動植物，研究這些動植物中的有效成分（部位）可以為新藥研發(fā)提供先導(dǎo)化合物。李劍、李浩、鄧衛(wèi)平等老師的課程介紹了以化學合成為主的傳統(tǒng)藥物研發(fā)方法的新發(fā)展，給我們帶來了很多學科前沿知識。黃瑾、劉建文、王蕊、高峰等

4、老師則為我們介紹了相當于藥物研發(fā)過程中后半段過程所發(fā)生的事情以及前沿技術(shù)介紹。唐赟、李洪林老師則介紹了藥物研發(fā)最新前沿的內(nèi)容，即上世紀90年代末正式發(fā)展至今的藥物設(shè)計學相關(guān)的知識，這是一個全新的領(lǐng)域，利用計算機越來越強大的計算和處理能力，進行虛擬的藥物設(shè)計和篩選等，可以為藥物的研發(fā)帶來巨大的便利，也可以減少研發(fā)過程中的各種損耗。3.藥學的任務(wù)藥學科學和藥學職業(yè)能給人類社會作的貢獻，包括以下幾個方面：①研制新藥；②闡明藥物作用機理；③研制

5、新的制劑；④制定藥品的質(zhì)量標準、控制藥品質(zhì)量；⑤開拓醫(yī)藥市場，規(guī)范藥品管理。4.藥學的地位在現(xiàn)代科學中，藥學是與醫(yī)學、化學、生物學交叉的一門學科，作為一個獨立的一級學科，與醫(yī)學、農(nóng)學、林學，數(shù)學、物理、化學等并列。在國民經(jīng)濟發(fā)展中，藥學事業(yè)為人類的身體健康提供保障。二、成為一名合格的藥物科學研究生以及研究生生涯規(guī)劃近年來，國際上藥學科學基礎(chǔ)研究發(fā)展迅速，一些新興學科越來越多地滲入到藥學科學基礎(chǔ)研究中，使得藥學研究發(fā)生著或?qū)l(fā)生革命性的變

6、化，這些變化在藥學科學各分支學科幾乎都得到了充分體現(xiàn)。其中分子生物學對藥學科學在理論、技術(shù)、方法等方面都有顯著而廣泛的滲透。藥學科學基礎(chǔ)研究更加注重對生命現(xiàn)象本質(zhì)的認識和疾病發(fā)生與發(fā)展的探求，在對生理、病理機制充分認識的基礎(chǔ)上，藥物的研究更加理性化。因此基于以上認識，我認為一名合格的藥物科學研究生應(yīng)該做到以下幾點：1.要有抱負、有理想、有追求。盡管現(xiàn)在讀研究生不見得將來非要從事科學研究工作，但是研究生的培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)從事科學研究的高