人力資源人員素質(zhì)測評(píng)復(fù)習(xí)題

1、選擇題1.按測評(píng)的內(nèi)容指標(biāo)體系分，人員素質(zhì)測評(píng)可分為（A，德，勤，能，績四個(gè)方面）2.對(duì)實(shí)際業(yè)績考核反映人員素質(zhì)測評(píng)內(nèi)容的（D，績）3.其結(jié)果只供內(nèi)部掌握與參考的素質(zhì)測評(píng)師（B，診斷性測評(píng)）4.經(jīng)常穿插在選拔性測評(píng)與配置性測評(píng)中的是（D考核性測評(píng)）Fpersonaluseonlyinstudyresearchnotfcommercialuse5.具有概括性特點(diǎn)的測評(píng)是（C，考核性測評(píng)）6.中國古代人員測評(píng)方式主要有（C，選，舉，考，用四

2、種）7.通過觀察分析一系列關(guān)鍵行為，用關(guān)鍵行為作為要素和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核的方法是（D，行為測評(píng)方法）Fpersonaluseonlyinstudyresearchnotfcommercialuse8.在人才測評(píng)方式上，最早試行測評(píng)制的國家是（C，德國和英國）9.中國古代人員測評(píng)方式經(jīng)歷的最早形態(tài)是（A，原始賢能制）10.Y理論是指（C，自我實(shí)現(xiàn)人的假說）Fpersonaluseonlyinstudyresearchnotfcommercia

3、luse11.X理論是指（A，經(jīng)濟(jì)人假說）12.馬克思主義認(rèn)為在其現(xiàn)實(shí)性上，人的本質(zhì)是（D，一切生產(chǎn)關(guān)系的總和）13.認(rèn)為人們工作的動(dòng)機(jī)不只在于經(jīng)濟(jì)利益，還追求全部社會(huì)需求，愿意在社會(huì)關(guān)系中需求樂趣和意義的是(B社會(huì)人假說）14.對(duì)各項(xiàng)測評(píng)指標(biāo)的縱向加權(quán)，實(shí)際上就可以看做是一種（D，當(dāng)量量化）15.一個(gè)人接受某一社會(huì)角色后，根據(jù)社會(huì)或團(tuán)體成員的期待而表現(xiàn)出的實(shí)際行為即（A，角色行為）16.20世紀(jì)1030年代，梅奧在霍桑試驗(yàn)基礎(chǔ)上提出（

4、B，社會(huì)人假說）17.其性質(zhì)是一種對(duì)象復(fù)雜的專家加權(quán)法的是（C德爾菲咨詢法）18.人員錄用與招聘多屬于（C常摸參照性測評(píng)）19.需要首先確定測評(píng)指標(biāo)中重要程度最小的那個(gè)指標(biāo)的測評(píng)指標(biāo)權(quán)重的方法是（D，43.形式上猶如三堂會(huì)審易使被測評(píng)者產(chǎn)生心理壓力的面試時(shí)（A，小組面試）44.人員素質(zhì)測評(píng)中，最普通，最基本的一種面試方式是（B，單獨(dú)面試）45.依照預(yù)先確定的內(nèi)容，程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的面試形式是（A，結(jié)構(gòu)性面試）46.面試中提問一般都應(yīng)該

5、用（B，開發(fā)式）47.半圓式，比較親切的面試場所設(shè)置的方式為（C，會(huì)客式）48.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)性歧視有些相似的認(rèn)知偏見是（C定勢(shì)效應(yīng)）49.人們常說的一好遮百丑就是典型的例子值得是認(rèn)知偏見的（C，暈輪效應(yīng)）50.面試中遇到不懂得問題，最明智的應(yīng)對(duì)措施是（A，坦白承認(rèn)）51.美國心理學(xué)家E。L。THNDIKE根據(jù)心理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，，，，，，最容易出現(xiàn)（B，暈輪效應(yīng)）52.只要求被測評(píng)者做出是否一個(gè)詞或一個(gè)簡單句的回答的提問方式是(A

6、封閉式）53.心理測驗(yàn)最初源于（D，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中個(gè)別差異研究的需要)54.能迅速產(chǎn)出大量的想法是心理測試中的創(chuàng)造性思維的（A流暢性）55.第二次世界大戰(zhàn)期間，美國編制的GCT用來預(yù)測軍人的(B，能力）56.創(chuàng)立世界上第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是（A，德國心理學(xué)家馮特）57.第二次世界大戰(zhàn)后，美國吧測試應(yīng)用于（C，服務(wù)業(yè)）58.將心理測驗(yàn)劃分為最高行為測驗(yàn)和典型行為測驗(yàn)的依據(jù)是（B，測驗(yàn)的要求）59.根據(jù)測驗(yàn)功能分類，心理測驗(yàn)可分為（A，能力測驗(yàn)

7、和個(gè)性測驗(yàn)）60.幾乎所有職務(wù)的選擇都需要借助的測評(píng)方法是（D簡歷分析法）61.人員素質(zhì)測評(píng)中的資料分析方法是指（D，分析本測評(píng)者個(gè)人簡歷資料）62.用于對(duì)管理者的績效考核時(shí)，其作用是其他類型的考核所不能代替的人事考核為（A，品質(zhì)基礎(chǔ)性考核）63.直接影響考核方方面面的考核程度的組織工作為（A，考核者的選擇）64.在我國人事評(píng)定中，最突出的干擾因素來自于（D，考核過程中的干擾因素）65.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的測評(píng)場地一般應(yīng)采用（C，圓桌會(huì)議