初中歷史學習方法與解題技巧

1、吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難為？九年級歷史復習1初中歷史學習方法與解題技巧初中歷史學習方法與解題技巧一、歷史學習：一、歷史學習：似易而實難1、難在記憶——內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。[實用舉例實用舉例]：①奇數(shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文化運動、1917張勛復辟、1919五四運動、1921中

2、共成立②中外史對比法19391945二戰(zhàn)（世界反法西斯戰(zhàn)爭）中國抗日戰(zhàn)爭③因果推導法市場（根本）——走私鴉片——銷煙（直接）——鴉片戰(zhàn)爭④濃縮轉(zhuǎn)化法戊戌變法——“變”（政治：君主立憲；經(jīng)濟：發(fā)展資本主義）2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。具體對策：“一看一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)；，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)；“二找二找”，按照題意，回歸課本，找到相關知識點；，按照題意，回歸課本，找到相關知識點；“三

3、規(guī)范三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。[實用舉例實用舉例]：2007年太原市中考《文綜卷歷史部分》的三道題目解析。①列舉：周恩來在新民主主義革命時期的三件事（3分）答:1927：領導南昌起義；1935：參加遵義會議，支持毛澤東正確主張；1936：和平解決西安事變。(敘述要簡單、準確敘述要簡單、準確)②閱讀下列材料，回答問題:《大國崛起)電視片在中央電視臺播出后，大國崛起問題成為社會議論的熱門

4、話題。世界近現(xiàn)代史上，英、法、美、德、俄、日等國強大的原因，主要是思想文化的進步、經(jīng)濟的強盛、體制的創(chuàng)新以及尋找到一條適合自己國家發(fā)展的道路。開闊視野，向發(fā)達國家學習是后發(fā)國家走上強盛的開端。新中國成立以來，在向現(xiàn)代化國家邁進的過程中，不斷探索改革，在經(jīng)濟、外交、國防、科學技術、文化藝術、體育等各個領域都取得了巨大成就……近幾年，太原進入了歷史上經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的時期。2003年太原舉行了建城2500周年盛大慶典；2006年太原鋼鐵集團

5、公司成為全球不銹鋼產(chǎn)能最大的生產(chǎn)企業(yè)；2007年9月特在太原舉辦首屆中國國際煤炭與能源新產(chǎn)業(yè)博覽會；2008年將在太原舉辦自行車BXM世界錦標賽暨奧運會預賽……(1)根據(jù)材料，說明大國崛起的共同原因。(2分)答:尋找到適合自己國家發(fā)展的道路；向發(fā)達國家學習等。(將材料中的語句加以概括和轉(zhuǎn)化出對內(nèi)改革（依據(jù)國情選擇發(fā)展道路）、對外學習借鑒他國經(jīng)驗兩方面將材料中的語句加以概括和轉(zhuǎn)化出對內(nèi)改革（依據(jù)國情選擇發(fā)展道路）、對外學習借鑒他國經(jīng)驗兩方

6、面即可，不要直接摘抄。即可，不要直接摘抄。)閱讀下列材料，參與討論阿題。20世紀上半期，相繼發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，給人類造成了空前浩劫。但整個20世紀科學技術的發(fā)展卻是偉大而輝煌的。尤其在最后30年，各種高新技術產(chǎn)業(yè)的興起和繁榮。使世界各國的經(jīng)濟情況發(fā)生了重大變化。進入2l世紀，爭取世界和平與促進經(jīng)濟發(fā)展，仍然是當爭世界的主潮流。【問題探究】（2）說明20世紀最后30年人類社會發(fā)展的時代特征。（4分）答:由美蘇爭霸到蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束；冷

7、戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展；地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教糾紛不斷，成為威脅世界和平安全的因素；經(jīng)濟全球化趨勢加強；第三次科技革命推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，高新技術產(chǎn)業(yè)興起和繁榮；人類走向知識經(jīng)濟時代（或信息化時代）；世界各國以對話促進合作，追求共同發(fā)展；和平和發(fā)展是世界的主潮流等。吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難為？九年級歷史復習3答：【國內(nèi)意義】中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治

8、，取得新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了，成了國家的主人。中國的歷史進入一個新紀元。新中國的成立標志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路，開始了向社會主義過渡的新時期?！緡H意義】占世界人口近三分之一的大國，沖破了帝國主義的東方防線，壯大了世界和平，民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。正面影響負面影響秦始皇焚書坑儒的影響：答：【正面影響】加強了思想控制，有利于鞏固國家的統(tǒng)一，統(tǒng)一思想，是統(tǒng)一國

9、家的基礎，建立法制，造就了中國“大一統(tǒng)”格局?！矩撁嬗绊憽渴俏幕拇髿纾瑢χR分子的大摧殘，禁錮人們思想，是知識的大倒退。對自身的影響對他人的影響評價人和事的方法評價人和事的方法:既要看到成績，更要看到問題；既要看到成績，更要看到問題；既要看到進步，更要看到局限。既要看到進步，更要看到局限?！靖剑杭毣瘹v史公式全套：】一、歷史背景、原因和目的1、歷史背景=（國內(nèi)國際）（經(jīng)濟政治文化……）⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關系經(jīng)濟結(jié)構(gòu)經(jīng)濟格局……⑵政

10、治背景=政局制度體制政策階級民族外交軍事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……如：鴉片戰(zhàn)爭背景：（一）國內(nèi)：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟資本主義萌芽土地集中。2、政治：①腐?。汗賵鲕婈犡斦陔A級矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素如：十月革命的歷史條件：（一）國內(nèi)：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、

11、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。3、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）客觀（外因）⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。如：美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：（一）內(nèi)因：①經(jīng)

12、濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導火線、借口等）⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素⑶根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求）主觀需要等三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透如