四年級下冊折線統(tǒng)計圖教案

1、1折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖教學目的：教學目的：1、引導學生自主探究折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。2、讀懂折線統(tǒng)計圖，屆時統(tǒng)計結果，根據(jù)結果作出簡單的判斷和預測，并能解決一些實際問題。3、通過學生主動參與，讓學生體驗折線統(tǒng)計圖的作用，感受與日常生活的密切聯(lián)系，更好的激發(fā)學生學習的興趣。教學重點：掌握折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法教學難點：體驗制作過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。教學過程：一、引入一、引入出示114頁第4題的病人體溫記錄折線圖：1學生分組觀察討論

2、：從圖中你能了解到哪些信息？2匯報：剛進醫(yī)院時病人正發(fā)著高燒。病人體溫最高時是39.5度，最低時是36.8度。……師：這也是一種統(tǒng)計圖，今天我們一起來研究折線統(tǒng)計圖二、生活中的折線統(tǒng)計圖二、生活中的折線統(tǒng)計圖1課前布置收集生活中的折線統(tǒng)計圖，請把收集到的折線統(tǒng)計圖拿出來，說說你是從哪里收集到的，圖中表示什么內容？2展示交流：每個組推薦一份較好的在全班交流展示。制作折線統(tǒng)計圖制作折線統(tǒng)計圖同學們，你們剛才從報紙上、網站上、課外讀物等收集到