四年級下冊語文教學總結

1、四年級下冊語文教學總結轉眼之間一學期工作已經結束，在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有收獲，也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的四年級語文教學工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質。素質教育要求搞好教研教改，不斷提高教師業(yè)務素質。為此，我積極探索，大膽實踐，積極向高年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學

2、生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學樂學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經驗的老師學習，交流自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。本學期我努力的方向是學生有感情誦讀文章，特別是古詩文。在教學中，針對四年級學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣，并收到了良

3、好的效果。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記和日記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。三、抓科學研究，對閱讀教學主旨性的研究有一定的認識。2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。四、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1、字

4、詞記憶。堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。2、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。3、閱讀理解。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。五、存在問題。培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務多等主客觀原因，開展較少，成效不大。指導訓練力度不夠。教師沒能充