教師培訓方案

1、教師培訓方案教師培訓方案教師在職培訓進修是不斷提高隊伍素質(zhì)的重要途徑，是完成我校教學和科研工作的重要保障，也是適應學校發(fā)展形勢的一項戰(zhàn)略任務(wù)。為提高課堂教學質(zhì)量了開闊教師視野根據(jù)我校青年教師多、教學經(jīng)驗匱乏、教育教研能力弱的實際情況，我校決定加大對青年教師的培訓力度，實施走出去、請進來相結(jié)合的戰(zhàn)略。以提高教師教育教學能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，打下堅實基礎(chǔ)。為使我校教師培訓工作進一步規(guī)范化

2、、制度化，結(jié)合學校實際，特制定本辦法。一、指導思想以上級文件精神為指導，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。二、培訓領(lǐng)導小組組長：呂作彬副組長：車作山成員：高軍馬云娟王虹晁成英陸榮珍齊守君劉瑩瑩王玉玲三、培訓內(nèi)容1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗和做法。2、各級各

3、類教育行政部門、教育機構(gòu)組織的學術(shù)交流、校際交流、業(yè)務(wù)培訓、課題研究等。四、培訓模式1、根據(jù)上級文件精神，組織教學骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學術(shù)研討會、交流會。2、以教研組為單位，組織教師外出參觀學習或開展校級交流活動。3、由學校統(tǒng)一安排，分期分批組織教研組長、教學先進個人、有意愿培訓的教師外出參觀學習。根據(jù)學習培訓目的地的有關(guān)活動要求，由各責任部門提出經(jīng)費標準，報校財務(wù)室審核。培訓教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座（上