教科版五年級科學上冊題集

1、五年級1五年級科學學科（上冊）五年級科學學科（上冊）第一第一單元一、填空一、填空１、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有水、空氣、溫度三個條件。２、綠豆種子生長需要的最基本條件有水、空氣、溫度、陽光、土壤。３、做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。４、綠豆芽的根會朝著有水方向生長。5、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產者，生產者一般指綠色植物，直接或間接消費別人制造的

2、食物的生物叫做消費者消費者一般指動物。6、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。7、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成一個網狀結構，叫做食物網。8、像池塘里的生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統。一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統。9、自然界里的某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群

3、落。10、世界上第一個自然保護區(qū)是美國的黃石國家公園。11、植物在生態(tài)瓶中起提供氧氣和食物作用；動物在生態(tài)瓶中起提供二氧化碳和養(yǎng)料作用。二、二、選擇選擇1.毛毛蟲被小鳥吃是一條食物鏈。（Ｂ）A、正確B、不正確C、兩種都不是2.生態(tài)瓶里生物的數量和種類要（C）A、多些B、少些C、平衡3.（A）是一條正確完整的食物鏈。A、小草蚜蟲瓢蟲小鳥B、蚜蟲瓢蟲小鳥小草C、小草蚜蟲瓢蟲小草D、瓢蟲小鳥小草蚜蟲4.草原上生活著老鷹、兔子和各種各樣的動物喜

4、歡吃的草，如果草大量減少（C）A、老鷹增加，兔子減少B、老鷹減少，兔子減少C、老鷹增加，兔子增加D、老鷹減少，兔子增加三、判斷三、判斷（√）1.保護一種生物，也就是保護了多種生物。（√）2.生活在綠草地上的蚱蜢的體色往往是綠色的。（√）3.百靈鳥是一種益鳥。（）4.增加或者減少生態(tài)瓶中的生物，不會影響生態(tài)瓶里生物的生活。（√）5.薔薇蚜蟲瓢蟲小鳥，是一條完整的生物鏈。（）6.麻雀要偷吃糧食，所以我們一定要把他們完全消失。（√）7.沙塵暴

5、是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。五年級3第二第二單元一、填空一、填空1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。例如點亮的日光燈、太陽。2、一天中陽光下鉛筆影子的方向、長短都要發(fā)生變化。3、影子產生的條件是光源、物體、屏。從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。影子總是在物體背光的一側。4、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，也叫反光。生活中我知道運用光的反射原理的物品有照鏡子、看書、白色墻壁等。5、陽光下，上

6、午的影子由長變短，下午的影子由短變長，正午影子最短。6、光在空氣中是以直線的形式傳播的，光在空氣中是以每秒約30萬千米的速度傳播，太陽離地球的距離為1.5億千米，太陽光到達地球約需要8分鐘。7、眼睛有一個能控制入射光線的器官，就是瞳孔。當光強時，瞳孔會縮?。划敼馊鯐r，瞳孔就會放大。不能用放大鏡或望遠鏡直接看太陽。8、奧運會圣火是利用凹面鏡聚光聚熱取得的。9、反射光是以直線傳播的。深色物體的反光能力弱而吸熱能力強。淺色物體的反光能力強而吸

7、熱能力弱。潛望鏡是利用光的反射原理制成的。10、光傳播時，遇到不透明的物體，一部分光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。物體影子與太陽方向相反。二、判斷二、判斷（）1、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個光源。（）2、在光的照射下，物體有了影子。（）3、一天中陽光下物體的影子，沒有什么變化。（√）4光是沿四面八方任意傳播的。（√）5、教室的墻壁涂成白色是為了利用光的反射。（√）6、太陽日夜不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球

8、最大的光源和熱源。（）7、太陽光的多少、強弱與溫度的高低是兩回事，沒有什么關系。（）8、黑色蠟光紙比黑色無光紙吸熱快。（）9、夏天人們穿淺色衣服，是因為淺色衣服比深色的漂亮。（√）10、太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節(jié)能裝置。三、三、選擇選擇1、下列物體不是光源的（C）。A、蠟燭B、太陽C、木星D、螢火蟲2、一天中陽光下物體影子方向的變化是(B)。A、西—南—東B、西—北—東C、東—北—西3、同一時間、同一地點的陽光下，旗