第18631號第2節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度(第1課時)

1、課題第2節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度（第1課時）課型課型新授課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、理解功的概念，知道功的兩個必要的因素。理解能的轉(zhuǎn)化跟做功的關(guān)系2、知道功的計算公式，知道功的單位，初步掌握功的計算方法3、知道功率的概念，知道用功率來描述做功的快慢，知道功率的單位，初步掌握功率的計算方法重點重點難點難點分析分析1、功的概念的內(nèi)涵和外延2、能量轉(zhuǎn)化的量度:功、功率教學(xué)器材PPT教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課觀看PPT及書本圖片，分析能量

2、轉(zhuǎn)化的情況。提問：怎樣來量度能量轉(zhuǎn)化的多少？二、新課教學(xué)（一）功（板書）解釋：有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化，就說做了多少功。讀圖并思考：從力和運動角度分析，舉重運動員向上舉起杠鈴和馬向前拉車兩種情景有什么共同的特點？（杠鈴和馬車都受到力的作用，并且在力的方向上都發(fā)生了移動）教師講述：功是物體受到力的作用，并且在這個力的方向上通過一段距離，我們就說這個力對該物體做了功。學(xué)生思考并回答學(xué)生看課本P86圖38和39回答學(xué)生聽講手體驗1焦?fàn)柫Φ拇笮。├?/p>

3、一輛汽車在高速公路上以30米秒的速度勻速行駛，受到的阻力是2000牛，這輛汽車在1分鐘做的功是多少？習(xí)題：一個人用50N的力在粗糙的路面上沿水平方向勻速推一個200N的箱子前進2m，后又用相同的力推動箱子在光滑地面上前進了2米，然后又提起來勻速上三樓（每層樓高3米），最后提著走到離樓梯口5米的房間，請計算四個過程中此人對物體各做多少功？講述：以舉重和馬拉車為例，說明功和能的關(guān)系。做功的過程實質(zhì)上就是能量轉(zhuǎn)化的過程，力對物體做多少功，就有