統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖

1、1統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：教材4041頁，練習七第1題教學目標：教學目標：1.使學生認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點和表達數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行簡單分析。2.使學生經(jīng)歷完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖、簡單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計活動，了解數(shù)據(jù)處理、分析的大體過程，掌握簡單的數(shù)據(jù)處理技能，體會數(shù)據(jù)蘊含信息，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。3.使學生感受統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在實際應(yīng)應(yīng)用中的

2、意義和價值，增強學習統(tǒng)計的興趣。教學重點：教學重點：認識并用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。教學難點：教學難點：會用簡單的統(tǒng)計表或條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學準備：教學準備：課件，情境圖教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課1.同學們都喜歡看電視吧，想一想，你喜歡看什么類型的電視節(jié)目呢？學生交流后提問：為了調(diào)查我們班同學最喜歡的電視節(jié)目類型，你會用什么方法記錄數(shù)據(jù)？說說你的方法。學生交流呈現(xiàn)自己的記錄方法，教師稍作評價

3、。(學生的意見可能有數(shù)數(shù)、用不同的符號記錄、畫“正”字記錄等。)2.下面我們來看一看張麗華同學用畫“正”字記錄的記錄表：談話：除了可以用畫“正”字的記錄表進行記錄？你覺得還能用什么方法表示出這里的數(shù)據(jù)，就能讓大家更清楚地看出最喜歡每類電視節(jié)目的人數(shù)各是多少？引入：要清楚地表示收集的數(shù)據(jù)和結(jié)果，就需要認識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖來表示收集的數(shù)據(jù)。這節(jié)課，我們就來認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，學會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)?！驹O(shè)計意圖：

4、通過提問，讓學生回憶已經(jīng)學過的記錄數(shù)據(jù)方法，展示之后引出統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖能更清楚地表示數(shù)據(jù)，讓學生對這兩個新事物產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學生的學習欲望，增進學習的興趣?！慷?、合作交流，探究新知二、合作交流，探究新知1.出示統(tǒng)計表。提問：這種統(tǒng)計表是有哪幾部分組成的，統(tǒng)計表中填出的數(shù)據(jù)表示什么？學生根據(jù)引導，從上到下觀察統(tǒng)計表，了解統(tǒng)計表的各個部分以及各部分的作用。說明：完整的統(tǒng)計表需要有：（1）反映統(tǒng)計內(nèi)容的標題和日期，表示統(tǒng)計的什么、注明什么時

5、候統(tǒng)計的，這里標題是“某班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表”；（2）要有和收集數(shù)據(jù)相對應(yīng)的統(tǒng)計項目，這里的統(tǒng)計項目有“科普類、綜藝類、動畫類、體育類”幾項，還有“合計”欄；（3）表示的數(shù)據(jù)，這里表示的是“人數(shù)”。2.引導：你能根據(jù)前面記錄的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表嗎？請大家完成在課本上。學生填表，教師巡視、指導。交流：你的統(tǒng)計表是怎樣填的，最喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)分別是多少？（呈現(xiàn)學生的統(tǒng)計表交流、檢查，注意填表日期）追問：表里的合計數(shù)是怎樣計算的？3

6、各小組按要求開展調(diào)查活動由組長負責，小組成員依次說出自己最喜歡的電視節(jié)目；每位同學用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)；在組內(nèi)檢查、核對記錄的數(shù)據(jù)，全組統(tǒng)一結(jié)果全班匯總記錄的數(shù)據(jù)，學生根據(jù)調(diào)查的結(jié)果完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。引導：通過統(tǒng)計，你知道了什么？解決了什么問題？交流：通過統(tǒng)計，你了解我們班同學最喜歡的電視節(jié)目的哪些情況？【設(shè)計意圖：通過調(diào)查自己班里同學最喜歡的電視節(jié)目這個活動，讓學生初步感受統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程：收集數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)、填統(tǒng)計表以及畫統(tǒng)計

7、圖，通過親手操作和親身體驗，再次熟悉統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)表達?！?.完成練習七第1題。讀題后提問：統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸各表示什么？縱軸上1格表示多少？交流：第1題統(tǒng)計的什么內(nèi)容，你了解哪些數(shù)據(jù)？哪天用水最多，哪天最少？除了星期六和星期日外，每天的用水量大約多少噸？你從哪里看出來的？（說明可以看這五天每天的用水量，大多數(shù)是11噸，其余比它多點或少點，所以可以說大約11噸，也可以說成大約10噸）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你還能想到些什么？四、課堂總

8、結(jié)四、課堂總結(jié)總結(jié)收獲。引導：通過這節(jié)課的學習，你認識了什么，有哪些收獲？對于統(tǒng)計，你有哪些體會？指出：我們這節(jié)課，認識了簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，知道了它們各由哪些部分組成，學會了根據(jù)收集的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，明白了統(tǒng)計表填數(shù)表示數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，可以更清楚地了解相關(guān)信息，便于我們分析向題。知道條形統(tǒng)計圖除了能表示出數(shù)據(jù)，還可以更形象反映各項數(shù)量的多少。在日常生活里，有許多內(nèi)容都可以統(tǒng)計