調(diào)查問卷的信度效度分析方法

1、調(diào)查問卷的信度效度分析方法問卷調(diào)查法是教育研究中廣泛采用的一種調(diào)查方法，根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計的調(diào)查問卷是問卷調(diào)查法獲取訊息的工具，其質(zhì)量高低對調(diào)查結(jié)果的真實性、適用性等具有決定性的作用。為了保證問卷具有較高的可靠性和有效性，在形成正式問卷之前，應(yīng)當(dāng)對問卷進行試測，并對試測結(jié)果進行信度和效度分析，根據(jù)分析結(jié)果篩選問卷題項，調(diào)整問卷架構(gòu)，從而提升問卷的信度和效度。信度和效度分析的方法包括邏輯分析和統(tǒng)計分析，本文主要討論后者。一、信度分析信度（R

2、eliability）即可靠性，它是指采用同樣的方法對同一對象重復(fù)測量時所得結(jié)果的一致性程度。信度指標(biāo)多以相關(guān)系數(shù)來表示：大致可分為三類：穩(wěn)定系數(shù)（跨時間的一致性）、等值系數(shù)（跨形式的一致性）和內(nèi)在一致性系數(shù)（跨項目的一致性）。若以信度系數(shù)來表示信度的大小。信度系數(shù)越大，表示測量的可信程度越大。究竟信度系數(shù)要多少才算有高的信度。學(xué)者DeVellis(1991)認為，0.60～0.65（最好不要）；0.65～0.70（最小可接受值）；0.

3、70～0.80（相當(dāng)好）；0.80～0.90（非常好）。由此，一份信度系數(shù)好的量表或問卷，最好在0.80以上，0.70至0.80之間還算是可以接受的范圍；分量表最好在0.70以上，0.60至0.70之間可以性系數(shù)，測量的是兩半題項得分間的一致性。這種方法一般不適用于事實式問卷（如年齡與性別無法相比），常用于態(tài)度、意見式問卷的信度分析。在問卷調(diào)查中，態(tài)度測量最常見的形式是5級李克特（Likert）量表。進行折半信度分析時，如果量表中含有反

4、意題項，應(yīng)先將反意題項的得分作逆向處理，以確保各題項得分方向的一致性，然后將全部題項按奇偶或前后分為盡可能相等的兩半，計算二者的相關(guān)系數(shù)（rhh，即半個量表的信度系數(shù)），最后用斯皮爾曼布朗（SpearmanBrown）公式︰ru=2rhh(1rhh)求出整個量表的信度系數(shù)（ru）。4、α信度系數(shù)法Cronbachα信度系數(shù)是目前最常用的信度系數(shù)，其公式為︰α=(nn1)(1(∑Si2)ST2)其中，n為量表中題項的總數(shù)，Si2為第i題得