高考?xì)v史答題技巧

1、高考?xì)v史答題技巧一、歷史單選題應(yīng)試策略和技巧（一）審題方法第一，明確題目結(jié)構(gòu)中答題項、主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內(nèi)容和項目，主干語是選項論述的直接對象，條件限定語是對回答內(nèi)容的各方面限定，包括時間、地點、空間、人物、設(shè)問角度。如’97第20題，“英屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀(jì)末轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合一致的美國獨立戰(zhàn)爭。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是由于：A英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強(qiáng)B北部幾個殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C各殖民地

2、間初步形成了統(tǒng)一市場D統(tǒng)一的美利堅民族開始形成其中出現(xiàn)“原因”是答題項，主干語是指“轉(zhuǎn)變”（即由分散的抗英斗爭到聯(lián)合一致的獨立戰(zhàn)爭），限定語有時間（17世紀(jì)到18世紀(jì)末）、地點（北美）、特點（分聯(lián)合一致）。第二，搞清時空范圍。根據(jù)限定語，特別要注意提取隱性時間信息，明確題目的時間范圍和空間。從近四年歷史高考選擇題看，題干中含有限定語的題目至少占了1／3。因此，抓住限定語，無疑是正確作答的一個前提。第三，推敲備選項。對備選項要認(rèn)真推敲。近

3、年來，備選項的干擾性日益增強(qiáng)，需認(rèn)真分析。（二）解題方法1、直選答案。即直接根據(jù)掌握教材知識及信息，可以直接得出答案。可謂“一擊即中”。2、最佳選項特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。例：前期新文化運動的主要功績在于：A確立了“民主”和“科學(xué)”的主導(dǎo)B批判了資產(chǎn)階級

4、改良主義思潮C揭開了傳播馬克思主義的新篇章D沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威解析：新文化運動前期，占主導(dǎo)地位的思想仍是封建思想，所以A項可以排除；反對儒家傳統(tǒng)道德是新文化運動的矛頭所向，而不是把矛頭主要指向資產(chǎn)階級改良主義，所以排除B項。C項迷惑性最大，因為揭開傳播馬克思主義新篇章是前期新文化運動的功績之一，但不是主要功績排除C項。正是前期新文化運動，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，在社會上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功績，因此，最佳選項

5、是D項。答案:D解析：本題主要從時間上進(jìn)行判斷，沒收官僚資本是在解放戰(zhàn)爭中提出和解放以后人民政府實行的，發(fā)生在1950年6月中共七屆三中全會召開之前，由此可判斷A項是正確答案。答案:A解題方法：解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。5、推理選擇題推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題，考生通過對

6、歷史規(guī)律的掌握，來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象例：在王安石新法推行過程中，最大的阻力來自A.大地主B中小地主C農(nóng)民D皇室解析：如果考生掌握了中國封建社會一系列自上而下變法運動失敗的根本原因，是因為變法觸動了大官僚、大地主的利益，此題就不難選出答案A。6、排序選擇題此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種?！龃祟愵}型時可用排除法?。±河Y產(chǎn)階級

7、革命中下列事件發(fā)生的先后順序是①議會組建“新模范軍”②國王宣布討伐議會③克倫威爾建立獨裁統(tǒng)治④查理一世被送上斷頭臺A②①④③B④②①③C.①②③④D②③①④解析：如果考生能記住最先發(fā)生的是②國王宣布討伐議會，可以確定A兩項可能正確，從而排除了BC兩項；然后，再分析A對兩項的差別，會發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)束事件A項是③克倫威爾建立獨裁統(tǒng)治D項是④查理一世被送上臺，據(jù)此，可用直接推斷法或排除法，選出正確答案A。7、比較選擇題此類題是把具有可比性的歷史

8、事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。例：《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關(guān)于社會經(jīng)濟(jì)的主張A互相矛盾B大同小異C完全一致D互為補(bǔ)充解析：本題通過太平天國運動兩個重要文件有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)主張進(jìn)行比較，考查對社會經(jīng)濟(jì)主張的理解和評價。兩個文獻(xiàn)都有反封建的一面，但所反映的本質(zhì)思想?yún)s大相徑庭，一方面是封建性的，另一面卻是資本主義性質(zhì)的。在對兩部文獻(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)主張進(jìn)行比較，作出客觀評價