葡萄溝優(yōu)秀教案及反思

1、1葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析這篇課文介紹了我國(guó)新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。課文分為4個(gè)自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介紹未運(yùn)到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結(jié)全文。課文第2自然段是本課語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)。第1自然段亦可作為按時(shí)間順序連句成段的例子。二、學(xué)生分析二、學(xué)生分析本班學(xué)生經(jīng)

2、過(guò)學(xué)習(xí)，已具備一些初步的識(shí)字能力和閱讀水平，但自主感悟的能力較差，體會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)技巧和體會(huì)文章的意境美是學(xué)生的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。另外他們的口頭表達(dá)能力和想象能力都有待提高，需要在教學(xué)中訓(xùn)練。三、教學(xué)目的三、教學(xué)目的1使學(xué)生知道我國(guó)新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方，激發(fā)他們熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。2學(xué)習(xí)理解自然段，找出自然段的主要內(nèi)容。3有感情地朗讀課文。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1在理解各句的基礎(chǔ)上抓住各段的主要內(nèi)容。2使學(xué)生明白葡萄

3、溝為什么是個(gè)好地方。教具：ppt課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、出示課題：3來(lái)。走在這樣的涼棚下面真的很舒服，可見(jiàn)葡萄溝真是個(gè)好地方。過(guò)渡：好，同學(xué)們你們還能從哪兒看出來(lái)的？（板書(shū)：葡萄）【課件出示描寫(xiě)葡萄的句子】（1）讀句子——抓重點(diǎn)詞——談感受——總結(jié)——體會(huì)讀。（板書(shū)：多）數(shù)量多。聽(tīng)了你的朗讀我們知道葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得真好！除了數(shù)量多，你們還知道什么？（2）（出示對(duì)比句子）顏色多，就說(shuō)明種類(lèi)多，為什么作者在描寫(xiě)葡萄顏色時(shí)用“五光十色”，

4、而不用“五顏六色”呢？（板書(shū)：五光十色）同學(xué)們想不想看看這“五光十色”的葡萄？出示圖片：看圖片——談感受——體會(huì)讀。（3）小結(jié)：這葡萄串兒這么大，數(shù)量多，顏色多，種類(lèi)多，而且水靈靈的，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，晶瑩剔透，真是美麗極了！快讓我們美美的讀一讀吧。師：同學(xué)們葡萄溝的葡萄成熟了！快給我們介紹一下吧！生：到了秋季……，美麗極了。3、老鄉(xiāng)：熱情好客。過(guò)渡：接下來(lái)誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)你還從哪看出來(lái)葡萄溝是個(gè)好地方？（1）（PPT）（出示句子）讀句子——抓重點(diǎn)

5、詞——談感受——總結(jié)——體會(huì)讀。（板書(shū)：老鄉(xiāng)熱情好客）（2）（PPT）你是通過(guò)這個(gè)詞看出來(lái)的，誰(shuí)能把準(zhǔn)會(huì)換一個(gè)詞，也能突出老鄉(xiāng)的熱情好客？（肯定、一定、必定、絕對(duì)會(huì)）（3）面對(duì)這么熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)你最想說(shuō)一句什么話(huà)？（4）體會(huì)讀：師生合作讀。葡萄是那樣五光十色，老鄉(xiāng)是那樣熱情好客，讓我們?cè)賮?lái)讀這段話(huà)，體會(huì)葡萄溝真是個(gè)好地方。師：葡萄溝的葡萄成熟啦！生1、2：到了秋季……，美麗極了。師：你們品嘗了美味的葡萄，感受到了老鄉(xiāng)的熱情，快把你的