《旅游景區(qū)市場營銷》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《旅游景區(qū)市場營銷》課程教學(xué)設(shè)計(jì)《旅游景區(qū)市場營銷》課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程代碼課程代碼JQKC010JQKC010課程學(xué)分課程學(xué)分4總課時(shí)總課時(shí)7272一、一、課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)(知識、能力、素質(zhì)目標(biāo)知識、能力、素質(zhì)目標(biāo))培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的旅游營銷理念、掌握實(shí)用的旅游營銷手段與方培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的旅游營銷理念、掌握實(shí)用的旅游營銷手段與方法,具備旅游市場營銷策劃能力,為旅游相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品服務(wù)開發(fā)與調(diào)法,具備旅游市場營銷策劃能力,為旅游相關(guān)

2、企業(yè)的產(chǎn)品服務(wù)開發(fā)與調(diào)整、旅游市場調(diào)研以及促銷、溝通工作打下堅(jiān)實(shí)的任職基礎(chǔ)。整、旅游市場調(diào)研以及促銷、溝通工作打下堅(jiān)實(shí)的任職基礎(chǔ)。3.13.1知識目標(biāo)知識目標(biāo)(1)1)了解旅游市場營銷發(fā)展?fàn)顩r了解旅游市場營銷發(fā)展?fàn)顩r;(2)2)掌握旅游市場營銷的工作流程和核心業(yè)務(wù)掌握旅游市場營銷的工作流程和核心業(yè)務(wù);(3)3)掌握旅游營銷市場調(diào)研的程序和方法掌握旅游營銷市場調(diào)研的程序和方法;(4)4)了解旅游景區(qū)市場的細(xì)分和定位;了解旅游景區(qū)市場的細(xì)分

3、和定位;(5)5)掌握分析旅游市場預(yù)測的方法掌握分析旅游市場預(yù)測的方法;(6)6)掌握旅游市場營銷的策略;掌握旅游市場營銷的策略;(7)7)掌握旅游景區(qū)的市場營銷預(yù)算;掌握旅游景區(qū)的市場營銷預(yù)算;(8)8)了解旅游景區(qū)市場營銷的控制;了解旅游景區(qū)市場營銷的控制;3.33.3技能目標(biāo)技能目標(biāo)(1)1)掌握旅游景區(qū)市場營銷的問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)研與回收、數(shù)據(jù)分析、調(diào)掌握旅游景區(qū)市場營銷的問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)研與回收、數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報(bào)告的撰寫;研報(bào)告

4、的撰寫;(2)2)掌握旅游景區(qū)市場細(xì)分、定位、預(yù)測方法;掌握旅游景區(qū)市場細(xì)分、定位、預(yù)測方法;(3)3)熟悉旅游景區(qū)的市場營銷策略、營銷預(yù)算的編制;熟悉旅游景區(qū)的市場營銷策略、營銷預(yù)算的編制;(4)4)熟悉旅游景區(qū)市場營銷的體系控制及重點(diǎn)環(huán)節(jié);熟悉旅游景區(qū)市場營銷的體系控制及重點(diǎn)環(huán)節(jié);3.33.3職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)(1)1)培養(yǎng)學(xué)生快樂工作的態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生快樂工作的態(tài)度;(2)2)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;編

5、制掌握營銷預(yù)算的編制方法能應(yīng)用營銷預(yù)算編制的方法形成方法體系掌握營銷預(yù)算的影響因子能分析營銷預(yù)算的影響因素善于分析問題熟悉市場營銷控制的概念能編制營銷控制體系培養(yǎng)語言表達(dá)熟悉市場營銷控制的系統(tǒng)和控制網(wǎng)絡(luò)能編制營銷控制網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立撰寫文案8市場營銷控制熟悉市場營銷的控制類型能熟練應(yīng)用不同控制方法培養(yǎng)方法意識8二、二、三、課程實(shí)施方案(學(xué)生情況分析、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、各章節(jié)或?qū)嵱?xùn)三、課程實(shí)施方案(學(xué)生情況分析、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、各章節(jié)或?qū)嵱?xùn)

6、項(xiàng)目采用的教學(xué)方法)項(xiàng)目采用的教學(xué)方法)(一)學(xué)情分析本課程主要針對高職2年級學(xué)生,生源多為三校生,其特征表現(xiàn)為:不愛學(xué)習(xí)、喜歡動手、三分鐘熱度、習(xí)慣差、素養(yǎng)不夠。(二)教學(xué)資源1.師資隊(duì)伍,本專業(yè)現(xiàn)有10名教師,專兼職各5人,雙師素質(zhì)100℅,大多數(shù)為中級及以上職稱,研究生學(xué)歷占大部分;2.形成完備的教學(xué)體系,諸如課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、項(xiàng)目庫、考核標(biāo)準(zhǔn)等資料豐富;3.設(shè)計(jì)軟件豐富,可以本專業(yè)旅游營銷設(shè)計(jì)需要,亦可以滿足景觀設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論