人教版四年級上冊口算除法教學(xué)設(shè)計

1、人教版四年級上冊口算除法教學(xué)設(shè)計人教版四年級上冊口算除法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教科書5題。四年級上冊數(shù)學(xué)第71～72頁例1（1）、（2）及“做一做”，練習(xí)十三第1、2、3、4、5題。教學(xué)目標：知識與技能：理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù)或幾百幾十數(shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確進行口算，并能結(jié)合具體情景進行除法的估算。能力培養(yǎng)：通過交流探索的過程，提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感。教學(xué)重點：掌握用整十數(shù)除的口算方法。教學(xué)難點：理解用整十數(shù)除的口算方法。教學(xué)準備：課件、練習(xí)紙教學(xué)設(shè)計：一、復(fù)習(xí)師：（出示小精靈）你們認識它嗎？它是我們數(shù)學(xué)的小精靈。今天它要考考大家，你們敢接受它的挑戰(zhàn)嗎？二、創(chuàng)設(shè)情景與探究新知練一練：6020=9030=8040=4020=師：在我們裝扮教室的時候氣球很容易破，所以老師多買了3個。（出示：如果有83個氣球，每班20個，可以分給幾個班？）1怎樣列式？（832

3、0≈②問：為什么用除法？③你們會算嗎？和同桌的同學(xué)討論一下。（生：把83看作80，8320≈4。）師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果。試一試：8019≈6220≈9330≈8038≈（學(xué)生說答案，并說說法）（2）探討整十數(shù)除幾十幾百數(shù)的算理2師：光用氣球裝飾我們的教室不夠美觀，所以學(xué)校又買來許多彩旗。（出示例1（2））你從圖中看見了那些信息？全班一起讀一讀。①怎樣列式？②問：為什么用除法？③自己