版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題3 制取氧氣 第一課時 制氧氣的原理 第二課時 活動與探究,練習:1、把下列物質(zhì)中符合題意和序號填在橫線上: ①氧氣 ②空氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤鐵 ⑥五氧化二磷 ⑦硫 (1)通常狀況下是無色無味的氣體是
2、 , (2)有刺激性氣味的氣體是 , (3)能供給呼吸支持燃燒的氣體是 , (4)是白色固體的是 。,① ② ③,④,① ②,⑥,2、
3、化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的說法進行判斷:1純凈物與混合物屬于包含關系( ) 2氧化反應與化合反應屬于并列關系( ),X,,,X,Y,,,X,X,Y,Y,包含關系 并列關系 交叉關系,×,×,,,實驗室制取氧氣的方法: 1、分解過氧化氫溶液; 2、加熱氯酸鉀固體; 3、加熱高錳酸鉀固體。,(
4、1) (2) (3),(2):向上述試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。,現(xiàn)象:帶火星的木條不復燃,,【實驗2-5】:(1):在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,木條是否復燃?,現(xiàn)象:加入二氧化錳后,帶火星的木條復燃。,文字表達式:,【問】你對我這樣解釋的原因相信嗎?為什么分解過氧化氫溶液制取氧氣要加入二
5、氧化錳?它在這里起什么作用?,【猜想與假設】,⑴MnO2能放出氧氣,加入它可以制取更多的氧氣;,⑵MnO2在此有某種特殊作用,使過氧化氫的分解加快;,⑶MnO2是反應物,加入的MnO2與過氧化氫反應放出氧氣。,【討論】如何設計實驗驗證假設?,【整理歸納】,驗證⑴實驗A:加熱二氧化錳用帶火星的木條試之。,驗證⑵實驗B:常溫時在盛有過氧化氫的溶液中伸入帶火星的木條。實驗C:常溫時過氧化氫溶液中加入二氧化錳,比較反應快慢。,驗證⑶實驗D:在實
6、驗C中反應后的剩余溶液中再加入過氧化氫溶液,用帶火星的木條檢驗。,【演示實驗】按A、B、C、D(實驗B、C上面已做過省略)進行實驗,并根據(jù)實驗內(nèi)容填寫實驗現(xiàn)象和結論:,帶火星的木條沒有復燃,帶火星的木條沒有復燃,立即產(chǎn)生大量氣體,帶火星的木條復燃,帶火星的木條復燃,加熱二氧化錳不能放出氧氣,常溫時過氧化氫溶液不易產(chǎn)生大量氧氣,二氧化錳使過氧化氫在常溫時迅速產(chǎn)生氧氣,二氧化錳可以重復使用,二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變,它不是反應物,【
7、解釋與結論】在常溫下,沒有加入二氧化錳時,過氧化氫溶液不能產(chǎn)生足以使帶火星木條復燃起的氧氣,而加入二氧化錳后,過氧化氫溶液就能迅速產(chǎn)生氧氣,可見二氧化錳起了一個加快化學反應速率的作用。,問:是不是所有的催化劑都是加快反應速率的作用嗎?,不是的,如鋼鐵的生銹、橡膠的老化、食物的變質(zhì),是越慢越好?!案淖兎磻俾省辈皇瞧娴恼f加快。,實驗2-7:氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,導管口有氣泡冒出,集氣瓶內(nèi)水面下降,反應產(chǎn)生氣體;氣體不易溶于水
8、,把水排出集氣瓶,帶火星的木條復燃,反應產(chǎn)生的氧氣支持燃燒,討論:分析上述三個制取氧氣的反應,它們有什么共同特征?與化合反應有什么不同?,介紹學習方法:分類,它們的共同特征是都由一種反應物生成兩種或兩種以上物質(zhì);化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。,分解反應:,(1)由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。,(3)判斷依據(jù):反應物和生成物的種類?!耙蛔兌唷?。,1、催化劑在化學反應中所起的作用是( )A、加快化學
9、反應速率 B、使生成物質(zhì)量增加C、改變化學反應速率 D、減慢化學反應速率,2、在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中,二氧化錳是______物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時,氯酸鉀是________物,二氧化錳是_____,若不加二氧化錳,則氯酸鉀分解反應將_____,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀,則反應______,這是因為___________ _____________。,生成,反應,催化劑,變慢,變快,高錳酸鉀反應有二氧化錳生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級化學課題3制取氧氣課件人教新課標版
- 九年級化學課題3制取氧氣課件人教新課標版2
- 九年級化學上冊制取氧氣講課課件人教新課標版
- 化學2.3制取氧氣教案(人教新課標九年級)
- 九年級化學上冊制取氧氣課時1課件人教新課標版
- 九年級化學空氣、氧氣課件人教新課標版資
- 九年級化學制取氧氣3課件
- 九年級化學上冊課題3制取氧氣1課件人教新課標
- 九年級化學上冊第二單元課題3制取氧氣課件人教新課標版
- 九年級化學上冊《制取氧氣》課件1粵教版資
- 九年級化學上冊第二單元課題3制取氧氣課件3人教新課標版
- 九年級化學課題2氧氣2課件人教新課標版
- 九年級化學第二單元課題2氧氣配套課件人教新課標
- 九年級化學下冊《化學肥料》課件人教新課標版
- 九年級化學下冊化肥課件人教新課標版
- 九年級化學用語復習課件人教新課標版
- 九年級化學硫酸課件人教新課標版資
- 九年級化學離子課件人教新課標版資
- 九年級化學《走進化學世界》課件人教新課標版資1
- 九年級化學金屬和金屬材料課件人教新課標版1
評論
0/150
提交評論