版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題3 水的組成,1781年,普利斯特里把他的發(fā)現(xiàn)告訴卡文迪許??ㄎ牡显S用不同比例的“可燃空氣”和空氣混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了普利斯特里的發(fā)現(xiàn),并斷定生成的液體是水。在氧元素被確認(rèn)后,卡文迪許用純氧代替空氣,從而確認(rèn)2體積的“可燃?xì)狻迸c1體積的氧恰好化合成水。但是虔誠的“燃素學(xué)說”信徒,還始終認(rèn)為水是一種元素,沒有對水的組成做出正確的解釋。,水曾被看作是一種元素,英國的化學(xué)家普利斯特里,常常愛給朋友們表演魔術(shù):他拿了個(gè)“空”瓶子,
2、在朋友們面前晃了幾下,然后,他迅速地把一支點(diǎn)燃的蠟燭移近瓶子?!芭?!”的一聲,瓶口吐出了長長的火舌,但立刻又熄滅了……原來,這位魔術(shù)師在瓶子里早已裝滿無色的“可燃空氣”(氫氣和空氣)。它們混合后點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)出巨大的聲響。起初,普利斯特里只是給朋友們變變魔術(shù)而已??伤]有發(fā)現(xiàn)變完魔術(shù)后,瓶子里還有一位神秘的“客人”。終于有一天,普利斯特里發(fā)現(xiàn)瓶壁上有不少水珠!,水的真面目第一次被揭開(18世紀(jì)中葉),直到1783年,卡文迪許的助手布
3、拉格登于訪問巴黎時(shí),將這一實(shí)驗(yàn)告訴了拉瓦錫。拉瓦錫立即進(jìn)行了跟蹤實(shí)驗(yàn), 不僅合成了水,同時(shí)還將水分解為氧氣和氫氣,再次確認(rèn)了水的組成。,18世紀(jì)科學(xué)發(fā)展史上最輝煌的成就之一,氫氣純度的檢驗(yàn)方法,想想:為什么收集氫氣時(shí)管口要向下?,純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,燒杯壁上有水珠,物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,最輕的氣體。,化學(xué)性質(zhì):1、可燃性,氫氣的性質(zhì),,H2O,H2,O2,2、還原性,H2 +CuO = Cu
4、 + H2O,加熱,一、水是由什么組成的,水的電解實(shí)驗(yàn):通直流電,觀察現(xiàn)象。,【現(xiàn)象2】正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2,【現(xiàn)象1】兩極都產(chǎn)生氣泡,【現(xiàn)象3】正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃、負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,“正氧負(fù)氫,氧一氫二”,,“正氧負(fù)氫,氧一氫二”,電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:,①電解水時(shí)正極得氧氣;負(fù)極得氫氣。,H2O,H2,O2,③水是由氫(H)、氧(O)元素組成的化合物。,(依據(jù):化變前后,元素種類不變)
5、,②水在通電條件下,生成氧氣和氫氣。,【實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)】a、加稀硫酸溶液目的:,b、Why實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,H2體積往往大于O2體積的2倍?,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,原因主要有:① O2 在水中的溶解能力> H2在水中的溶解能力②電極材料消耗了部分O2,在化學(xué)變化中分子會(huì)分成原子,原子重新組合成新的分子,化學(xué)反應(yīng)前后原子不改變,元素也不改變。,回憶前面學(xué)過的分子和原子的內(nèi)容,,水分子(H2O)模型,電解水實(shí)驗(yàn)的中水分子的微觀變化,水分子分解(
6、圖解),水分子,水分子分解(圖解),H,H,H,H,,水分子,氫分子,氧分子,重播,2H2O,2H2,O2,水是由_________和_________組成的。,氧元素,氫元素,揭開水的組成秘密!,氫元素(H),氧氣由氧元素組成,氫氣由氫元素組成,氧元素(O),,,,,二、單質(zhì)與化合物,什么是氧化物呢?,由兩種元素組成,其中一種是氧的化合物叫氧化物。,H2O、CO2、SO2、P2O5、MnO2、Fe3O4,物質(zhì)的分類,物質(zhì),,混合物,純
7、凈物,空氣、溶液,,單質(zhì),化合物,O2、N2、H2,,,氧化物,酸、堿、鹽,H2O,右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問題:1、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸,其目的是___________________________。2、根據(jù)圖可知:A試管內(nèi)收集到的氣體是_______,B試管內(nèi)收集到氣體是_______。,3、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________4、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是__
8、___________________5、通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:,課堂練習(xí),增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,氫氣,氧氣,用燃著的火焰接近氣體,若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色,說明是氫氣。,用帶火星的木條接近氣體,若木條復(fù)燃,說明是氧氣,水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,水是由氫元素和氧元素組成的,6.判斷下列說法是否正確:(1)水電解可以得到氫氣和氧氣,所以水中含有氫氣和氧氣。( )(2)水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。 ( )(3)水電解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級化學(xué)上冊第四單元課題3水的組成課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊《課題1水的組成》課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元課題3《水的組成》課件1新人教版
- 九年級化學(xué)課題1水的組成課件人教新課標(biāo)版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元課題3水的組成課件新人教版2
- 九年級化學(xué)上冊第四單元課題3水的組成精品課件2新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題3水的組成課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)課題3水的凈化1練習(xí)
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界中的水課題3《水的組成》課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題3《水的組成》課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第三單元課題3水的凈化課件新人教版
- 九年級化學(xué)水的組成課件四新課標(biāo)人教版
- 九年級化學(xué)上冊《第四單元課題3水的組成》課件
- 九年級化學(xué)上冊第3單元課題3物質(zhì)的組成與構(gòu)成課件課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊《課題3制取氧氣》課件新人教版
- 2012秋新人教版化學(xué)九上課題3 《水的組成》word學(xué)案
- 九年級化學(xué)上冊第三單元課題3《水的凈化》課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題3《水的組成》教案(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)課題3使用燃料的環(huán)境的影響課件新課標(biāo)人教版
- 九年級化學(xué)上冊第三單元課題3《水的凈化》課件2新人教版
評論
0/150
提交評論