《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》教案1小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)

1、1《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受兩岸人民期盼統(tǒng)一的情感。能力：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、自主探究、合作學(xué)習(xí)等方面的能力。知識(shí)：了解臺(tái)灣的地理概況、臺(tái)灣問題的由來，知道臺(tái)灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發(fā)、經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。知道臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。了解我國(guó)政府一直致力于臺(tái)灣問題的解決。教學(xué)重點(diǎn)了解臺(tái)灣的美麗富饒，知道臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。教學(xué)難點(diǎn)了解我國(guó)政府一

2、直致力于臺(tái)灣問題的解決，兩岸人民渴望統(tǒng)一。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)臺(tái)灣地貌、地形、風(fēng)光、物產(chǎn)、歷史等方面的資料。學(xué)生準(zhǔn)備：從電視等媒體中了解大陸與臺(tái)灣的相關(guān)新聞報(bào)道。課時(shí)安排2課時(shí)。第1課時(shí)完成話題“美麗的寶島”“根脈相連”的教材內(nèi)容。第2課時(shí)完成話題“祖國(guó)一定要統(tǒng)一”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程第1課時(shí)活動(dòng)一美麗的寶島——臺(tái)灣1.[播放動(dòng)畫：臺(tái)灣在哪里]圍繞情境思考臺(tái)灣在哪里，并在地圖上找出它的位置。小結(jié)：臺(tái)灣島是我國(guó)的第一大島。在臺(tái)灣

3、島周圍還有澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼、綠島、蘭嶼等幾十座島嶼，這些都是我國(guó)神圣的領(lǐng)土。（板書：臺(tái)灣）3[播放動(dòng)畫：日月潭的傳說]引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境交流互動(dòng)：聽了介紹，你感受到什么？你還知道哪些優(yōu)美的傳說？4.[播放視頻：富饒的臺(tái)灣島]圍繞情境交流研討：從剛才的介紹中，你知道臺(tái)灣島有哪些別稱？為什么會(huì)有這些美稱呢？小結(jié)：臺(tái)灣既有著優(yōu)美的風(fēng)景名勝，也有著豐富的物產(chǎn)。它真不愧是一座寶島，它就像一顆璀璨的明珠永遠(yuǎn)鑲嵌在祖國(guó)的版圖上，閃閃發(fā)亮。（板書

4、：富饒寶島）讓我們帶著對(duì)臺(tái)灣的喜愛之情，一起來讀這首詩。[播放課件：詩]福建以東近百里，臺(tái)灣寶島人稱奇。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。稻米甘蔗烏龍茶，香蕉菠蘿甜如蜜。寶島物產(chǎn)多豐富，臺(tái)灣風(fēng)光真美麗?！驹O(shè)計(jì)意圖：了解臺(tái)灣的地理概況，知道臺(tái)灣是一個(gè)美麗富饒的地方】活動(dòng)二根脈相連1.創(chuàng)設(shè)情境：[出示文本：對(duì)臺(tái)灣島的開發(fā)]一千七百多年前的三國(guó)時(shí)代，中國(guó)大陸的人們就渡海去臺(tái)灣，對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了開發(fā)。一千三百多年前的隋代，政府派萬余人去臺(tái)灣，其中相當(dāng)

5、一部分人留居島上，和當(dāng)?shù)鼐用褚坏篱_發(fā)臺(tái)灣。七百多年前的元代，中國(guó)政府正式在臺(tái)灣設(shè)置行政機(jī)構(gòu)，中央政府對(duì)臺(tái)灣的開發(fā)更加深入。引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境交流研討：從介紹中你了解到什么？小結(jié)：臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，我們的祖先用辛勤的勞動(dòng)開發(fā)了這片美麗、富饒的土地。臺(tái)灣與祖國(guó)大陸有著地緣和血緣關(guān)系。但在1949年，蔣介石國(guó)民黨敗退臺(tái)灣后，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸一直處于分離狀態(tài)。雖然半個(gè)多世紀(jì)以來，臺(tái)灣與大陸分離了，但祖國(guó)大陸和臺(tái)灣同胞心相系、脈相連，共有中華傳