【pep】六年級下英語unit3優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、【PEP】六年級下英語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計1Unit3WheredidyougoPartA教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容Let’slearnListenanswerwriteLet’stryLet’stalk教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.四會詞匯：wentcampwentcampingfishwentfishingrodehurt2.三會詞匯：felloffLabourDaymuleTurpancouldtill3.重點句型：(1)—Wheredidyo

2、ugo—Iwenttoafestpark.(2)—DidyougotoTurpan—Yeswedid.【能力目標(biāo)】1.能夠聽、說、讀、寫四會詞匯，能夠聽、說、認(rèn)讀三會詞匯。2.能夠?qū)δ橙巳ミ^的地方和所做的事情進(jìn)行問答。如:WheredidyougoIwentto…WhatdidyoudoyesterdayIvisitedmygrparents.3.能夠用一般過去時的一般疑問句形式詢問別人過去某個時間所做的事情并作答。如：Didyougo

3、fishinglastweekendYesIdid.NoIdidn’t.【情感目標(biāo)】自由地談?wù)撊ミ^的地方和做過的事情，激發(fā)學(xué)生對過去經(jīng)歷的美好回憶。熱愛生活，學(xué)會分享，增進(jìn)友誼。教學(xué)重點教學(xué)重點1.能聽、說、讀、寫過去式單詞went，rode，hurt和詞組wentcamping，wentfishing等能正確使用動詞過去式。2.能利用“Wheredidyougo？Whatdidyoudo？”互相詢問去過的【PEP】六年級下英語優(yōu)質(zhì)課教

4、學(xué)設(shè)計3二、二、Presentation&PracticeLet’slearn1.教師出示一個日歷給大家看，圈出今天的日子是Friday，然后問學(xué)生：What’stodayWhatdayisittomrow2.教師說：“OnSaturdays(theweekend)，IusuallywashclothescleantheroomplayfootballwatchTVvisitmygrparents.”出示教師所說動作的卡片，學(xué)生跟讀詞組

5、。3.教師問學(xué)生：WhatdoyouusuallydoonSaturdays4.教師再次出示日歷，圈出上個星期六的日子，然后問學(xué)生：Whatwasthatday引導(dǎo)學(xué)生回答：ItwaslastSaturday.板書并帶讀單詞last。教師：ItwaslastSaturday.Itwaslastweekend.板書、解釋并朗讀詞組lastweekend。5.教師呈現(xiàn)五張分別表示騎馬、騎自行車、野營、釣魚和傷腳的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀并學(xué)習(xí)詞匯