人教pep版六年級英語上冊《unit3》精品教案教學設(shè)計小學優(yōu)秀公開課51

1、1、 Greetingo人教 人教PEP版六年級英語上冊第三單元教案 版六年級英語上冊第三單元教案Unit 3 My weekend plan 教學設(shè)計 教學設(shè)計一、 教學目標：1、 能夠聽、說、認讀句型：” What are you going to do this evening?】' m going to the cinema.“并能對其中的動詞和時間短語進行替換操練。2、 能夠聽、說、認讀動詞短語：take a trip

2、, go to the cinema, read a magazine.3、 能夠聽、說、讀、寫時間短語：next week, this morning/ afternoon/ evening;并能夠聽、說、認讀時間短語：tomorrow, tonight.4、 能夠在Pair work中合理安排自己的活動時間并與他人進行交流。二、 教學重、難點：1、 本課時的教學重點是能夠聽、說、讀、寫Let' s learn部分的四會短語;

3、 并能替換be going to do句型中的動詞和時間短語對將來的活動進行表述。2、本課時的教學難點也是四會詞匯的聽、說、讀、寫以及對be going to do 句型的理解和替換操練。三、 教學準備：多媒體課件、錄音機、磁帶、字典、連環(huán)畫、單詞書、明信片、其他學習用 具四、 教學過程：慢速度問）T leads Ss to answer 〃 I'm going to take a trip/see a film….（Show“

4、 I'm going to. . . this morning/ this afternoon/this evening“ on the blackboard.）后繼續(xù)問答：What are you going to have this afternoon? What are you going to do this evening （tonight） ?讓學生感受一天中的時間短語。（設(shè)計意圖：利用舊知識，帶出新知識，讓學生在不

5、知不覺中掌握新知識。）2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學生從情境交際中掌握句型。1）利用課件，點擊出示Let' s start圖片，（屏幕中展示四個動詞短語及 圖片： visit my grandparents/ clean my room/ play sports/ watch TV），T: Zhang Peng is free today. Look at the pictures. Suppose you' re Zhang Pe

6、ng. Can you tell me: What are you going to do this weekend? 此時學生 就會根據(jù)圖片容易作答了。（設(shè)計意圖：通過課件展示，讓學生從形象的圖片中初步領(lǐng)悟四個動詞短語, 同時也揭示了本課時的重難點。）2）創(chuàng)設(shè)情境，開展二人小組對話，并用tomorrow, next week等表示時間 的詞語進行替換，讓學生進行口頭練習。T: Suppose we're also free t