人教pep版四年級(jí)英語上冊(cè)《unit5》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課51

1、Unit5 Dinner’s ready 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)A Let’s learn Let’s play一、教材分析 一、教材分析本課時(shí)由 Let’s learn 和 Let’s play 兩部分組成。Let’s learn 中有 5 個(gè)新單詞和三個(gè)句型,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中鞏固新單詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、學(xué)情分析 二、學(xué)情分析關(guān)于食物的單詞學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5 中學(xué)習(xí)過，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。I’d like some..

2、這個(gè)句型學(xué)生也已經(jīng)學(xué)習(xí)過。食物與學(xué)生的生活息息相關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)技能目標(biāo)1．能聽、說、認(rèn)、讀單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetables.2 ． 能 熟 練 運(yùn) 用 句 型 ： What would you like? I’d like some…, please.OK. …yuan, please.3．了解知識(shí)點(diǎn)：beef, chicken, soup

3、 是不可數(shù)名詞。noodle，vegetable 是可數(shù)名詞。二、情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的好習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)把全班分為四個(gè)大組，在整個(gè)上課過程中，根據(jù)學(xué)生聽課情況隨時(shí)給每組鼓勵(lì)。Step 2 Presentation (呈現(xiàn) 呈現(xiàn))（一）話題交流，導(dǎo)入新課師模仿餐館老板說：Welcome to Miss Zhang’s restaurant. 教師為餐館取一個(gè)有趣的名字，板書呈現(xiàn)餐館名稱。師介紹

4、說：We have lots of yummy food. Look! This is the menu.（師呈現(xiàn)菜單）Let’s have a look.(二)教學(xué) noodles師引導(dǎo)學(xué)生一起翻看菜單，（每頁菜單上有幾種食物，并有標(biāo)價(jià)）師指著事先翻過去的圖片問：Can you guess？What’s this ?師提示：They are usually long and white. 然后呈現(xiàn)面條的單詞卡，并朗讀單詞，在字母組合o

5、o 下加上下劃線，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)音/u:/的發(fā)音，并用紅色粉筆書寫s，提示 noodles 一詞一般用復(fù)數(shù)。(注意 noodle 是可數(shù)名詞，但一般情況下以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)。)師引導(dǎo)學(xué)生說唱：Noodles ,noodles ,long noodles. (三)教學(xué) vegetable師呈現(xiàn)蔬菜圖片，板書 vegetable，分音節(jié)教學(xué)讀音，強(qiáng)調(diào)唇齒音/v/的發(fā)音。師生一起說唱：vegetables，vegetables，green vegeta