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文檔簡介
1、Unit 5 Let's eat 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與要求 教學(xué)目標(biāo)與要求1、 能聽懂、會說一些進餐時需表達的語言:I like hamburgers/hot dogs, etc. Have some French fries/ juice, etc. OK! Thank you. / No, thanks. Can I have some chicken/ coke, please? Sure. Here you ar
2、e. Thank you. You' re welcome.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確,語調(diào)自然。2、 能聽說、認(rèn)讀 cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread, water, milk, juice, tea, Coke, coffee 等有關(guān)食品、飲料的單詞, 并能在日常生活中使用。3、 能聽懂一些進餐時使用的簡單的指示語,并能按照指令做出相應(yīng)的動
3、 作。A部分 部分第一課時 第一課時一、 教學(xué)內(nèi)容與分析 教學(xué)內(nèi)容與分析1、 Let's talk.本部分通過一個真實自然的情景會話,教給學(xué)生如何表達自己喜歡的食物以及 將食物拿給別人吃的時候該怎樣說。2. Let's play.本部分通過一個記憶的游戲,使學(xué)生鞏固Let's talk中所學(xué)的有關(guān)食物的單 詞以及I like ....的用法。3、 趣味操練 趣味操練(1) 教師拿出食物卡片,讓學(xué)生讀出單詞并將圖
4、片卡貼在黑板上。 請一同學(xué)上講臺,教師說:A hot dog,學(xué)生就從黑板上取下畫有熱狗的圖片, 然后指著說:This is a hot dog.全班同學(xué)中凡是喜歡吃hot dog的,都可以舉 起手并用Me, too!做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞hamburger, French fries, cake, bread, chicken 等。(2) 讓學(xué)生做Let's play部分的活動。教師將活動稍加解釋后即 可以以“開火車
5、”的形式開展活動。(3) 讓學(xué)生聽錄音來展示A部分的Let's talk。(4) 三個學(xué)生一組表演Let's talk中的對話。4、 課堂評價 課堂評價做活動手冊第五單元第1部分練習(xí)。5、 課外活動 課外活動(1) 聽錄音,仿讀會話,并在實際情景中運用所學(xué)內(nèi)容。(2) 將所學(xué)的食物說給家長聽。6、教學(xué)后記: 教學(xué)后記:本部分通過一個真實自然的情景會話,教給學(xué)生如何表達自己 喜歡的食物以及將食物拿給別人吃的時候該怎樣說。課
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