

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Unit 3 Look at me 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計Period 4T: teacher Ss: Students1. Teaching contents(B) Let’s learn, Lets do2. Teaching objectives(1) Ss can listen, say and read these words: body、 leg、 arm、 hand、 and foot.(2) Ss can understan
2、d and use the words to describe: This is the….(3) Ss can understand and say this sentence:Clap your hands. Touch your head. Wave your arms. Shake your legs. Shake your body. Stamp your foot.Ss can do the actions at the s
3、ame time.3. Teaching focusNew words: body、leg、arm、hand、and foot.4. Anticipated difficulties(1) Ss may have problem with use the sentence: clap…,wave…,shake …and stamp…(2) Ss may have difficulty at the pronunciation of th
4、e different of headand hand.(3) Ss can understand these plural form of the words: hand, hands, arm, arms, leg, legs foot, feet.song“If you are happy”T:If you are happy, stamp your foot.T shows plural form of the word foo
5、t: feet One foot, two feet.armT: Look! This is my arm.Show me one arm.Show me two arms. ( arm——arms) Touch your arms. Wave your arms.legGuessing gameT shows the picture of Micky. Let the Ss guess the part. Le’s sing: Leg
6、 leg, leg leg.How are you? How are you? Leg leg leg, leg leg leg.How are you? How are you?T: Leg—— legs, shake your legs.bodyT: Shake your legs. Shake your head. Shake your body./b/ /b/ /b/ book bag blue body T: “Body bo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教pep版五年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課
- 人教pep版三年級英語上冊《unit4》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課3
- 人教pep版三年級英語上冊《unit5》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課1
- 人教pep版三年級英語上冊《unit1》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課8
- 人教pep版五年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課1
- 人教pep版三年級英語上冊《unit1》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課1
- 人教pep版五年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課53
- 人教pep版六年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課
- 人教pep版三年級英語上冊《unit2》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課5
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課65
- 人教pep版三年級英語上冊《unit4》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課26
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課20
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課3
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課50
- 人教pep版三年級英語上冊《unit5》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課23
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課18
- 人教pep版六年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課51
- 人教pep版五年級英語上冊《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課50
- 人教pep版三年級英語上冊《unit5》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課25
- 人教pep版三年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課15
評論
0/150
提交評論